网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

在观察植物根尖有丝分裂的实验中,如果能清晰观察到分散的细胞,但不能观察到处于不同分裂时期的细胞,则导致这种结果的因素不包括()。


参考答案

更多 “在观察植物根尖有丝分裂的实验中,如果能清晰观察到分散的细胞,但不能观察到处于不同分裂时期的细胞,则导致这种结果的因素不包括()。” 相关考题
考题 下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是A.在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成B.在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体C.分泌蛋白质合成后在内质网和细胞质基质中加工D.质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构

考题 高中生物《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)新课导入 复习细胞分裂不同时期染色体的形态特点,并讲解在高等植物体内,有丝分裂常见于根尖,芽尖等分生区细胞,并提问:分生区细胞具有什么特点?(排列紧密,细胞多呈规则的几何图形。) 引发学生思考:要想观察到分生区细胞有丝分裂过程中的染色体形态变化,都需要进行什么操作呢?进而引出课题。 (二)新课教学 1.观看视频: 在正式进行操作之前,多媒体播放一下根尖分生组织细胞装片的制作过程。提出问题:整个实验过程分为几个步骤?在这些步骤中有哪些注意事项呢? (取材→解离→漂洗→染色→制片→观察。) 2.逐步剖析: 取材之后,讲解解离的目的,并提问:如果不解离会怎么样?(细胞将会重叠在一起,看不清。) 请学生结合着教材,说出解离试剂、解离时间及注意事项。 (由盐酸和酒精按1:1比例混合得到的解离液,解离的时间3~5分钟,解离时间过短,解离不充分,解离时间过长会导致解离过度,可能会破坏细胞的结构。) 接着提问:解离后的细胞是活细胞还是死细胞?在高倍显微镜下能否看见一个细胞由分裂期发育为下一个分裂间期的连续过程呢? (解离液中有盐酸,会把细胞杀死,在显微镜下只能观察到该细胞停留在死亡的那个分裂状态。) 接着讲解解离之后需要用清水进行漂洗10分钟,防止解离过度。并带领学生结合化学知识得到漂洗目的:解离液是酸性的,而染色时是用碱性染料,所以如果不漂洗,也不利于后续的着色。 最后的制片,为了进一步防止细胞出现重叠现象,使细胞分散开,带领学生回忆视频中实验员老师是如何操作的步骤,再给大家演示制片步骤。 3.进行操作: 组织学生以生物学小组的形式制备出根尖分生组织的装片,并观察在分生组织中,能观察到细胞分裂的哪些时期?在这些时期中,染色体是什么形态?在观察的过程中,将表格补充完整。 4.分析结果,得出结论: 实验结束后提出问题:观察时,最容易辨别的是哪个时期?还有哪些发现?那说明了什么? (观察到了前中后末各个时期,只不过量很少,大部分细胞都处于分类间期。该实验结果验证了之前学到的间期时间远远长于分裂期的时间。) (三)小结作业 教师总结本节实验步骤及注意事项。 课下上网搜集其他植物细胞或者动物细胞有丝分裂的过程图片,下节课分享。 【板书设计】 【答辩题目解析】 1.简述制作洋葱根尖有丝分裂组织装片的步骤。 2.针对本节课,你的重难点是什么?

考题 剪取不同长度的某植物根尖进行“观察细胞有丝分裂”实验,某同学观察并统计的数据如下表。 在所观察的细胞中,下列说法正确的是( )。A.没有细胞处于分裂间期 B.编号3中大多数细胞已进入了细胞分裂期 C.编号1中没有细胞完成有丝分裂的全部过程 D.编号2最有利干观察细胞有丝分裂的各个时期

考题 从实验内容与学生认知关系的角度看“观察植物细胞的有丝分裂”实验属于(  )。A.演示实验 B.验证实验 C.探究实验 D.课外实验

考题 下列有关实验的描述,正确的是(  )。A.可用西瓜汁做斐林试剂鉴定还原糖的实验 B.可用洋葱紫色鳞片叶内表皮做质壁分离实验 C.细胞内的DNA可以被吡罗红染成红色,从而可以观察到其在细胞中的分布 D.根尖分生区细胞内的染色体经龙胆紫染色后,可以观察到其在有丝分裂各时期中的形态特点

考题 剪取不同长度的某植物根尖进行“观察细胞有丝分裂”实验,某同学观察并统计的数据如下表。 在所观察的细胞中,有关说法正确的是(??? )。A.没有细胞处于分裂间期 B.编号3中大多数细胞已进入了细胞分裂期 C.编号1中没有细胞完成有丝分裂的全部过程 D.编号2最有利于观察细胞有丝分裂的各个时期

考题 某同学制作洋葱根尖细胞有丝分裂的临时装片,在显微镜下观察到的图像如下图,图中处于分裂中期的是( )。 A.a] B.b] C.c] D.d]

考题 某同学制作洋葱根尖细胞有丝分裂的临时装片,在显微镜下观察到的图像如图2,处于分裂中期的是(  )。 A.a B.b C.c D.d

考题 (1)在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中,常用盐酸酒精混合液处理根尖,用龙胆紫溶液染色。实验中,盐酸酒精混合液的作用是();龙胆紫溶液属于()性染料,能够使细胞中的()着色。(2)用光学显微镜观察细胞,可以看到细胞核。细胞核的功能可概括为:()。

考题 在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的过程中,你观察时,处于哪一个时期的细胞最多()A分裂中期B分裂后期C分裂前期或分裂末期D分裂间期

考题 在适宜时期取材,下列实验材料能观察到植物细胞同源染色体配对现象的是()A根尖B茎尖C花药D种子

考题 由于实验材料用品所限,需设法替代。下列正确的是()A、植物细胞有丝分裂实验,用蒜叶替代洋葱B、植物细胞质壁分离和复原实验,用26%食盐溶液替代30%蔗糖溶液C、观察叶绿体的实验,用洋葱根替代黑藻D、叶绿体中色素提取实验,用丙酮替代乙醇

考题 在观察藓类叶片细胞叶绿体的形态与分布、观察DNA和RNA在细胞中的分布、观察植物根尖细胞的有丝分裂、观察植物细胞的吸水和失水的四个实验中,它们的共同点是()。A、实验全过程都要使实验对象保持生活状态B、都需对材料进行染色C、实验操作过程中都需要用到盐酸D、都需要使用显微镜观察

考题 洋葱是常用的实验材料,下列说法中不正确的是()。A、观察有丝分裂实验中,剪取洋葱根尖2~3cm制作装片B、观察质壁分离实验中,选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做材料C、观察叶绿体实验,不能选洋葱鳞片叶内外表皮细胞做材料D、观察DNA、RNA的分布实验,可选洋葱内表皮细胞做材料

考题 17世纪中叶A.V.Leeuwenhoek用自制显微镜观察到了()A、植物细胞的细胞壁B、精子、细菌等活细胞C、细胞核D、高尔基复合体等细胞器E、细胞的有丝分裂

考题 “观察黑藻叶绿体与细胞制基质的流动”、“植物根尖细胞的有丝分裂”两个实验的共同点是()A、实验全过程都要使实验对象保持活性B、都使用高倍显微镜观察C、适当提高温度将使实验结果更加明显D、都需要对实验材料进行染色

考题 某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验,下列关于该实验的叙述正确的是()A、盐酸和酒精混合液主要起固定作用B、碱性染料吡罗红(派洛宁)可用于染色体染色C、观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁D、细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据

考题 下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述中,正确的是()A、装片制作的正确顺序是:解离→染色→漂洗→制片B、视野内可以看到某个细胞分裂的连续变化过程C、看到的根尖细胞都正在分裂D、看到的分生区细胞大多具有完整的细胞核

考题 大麦的一个染色体组有7条染色体,在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察到的染色体数目是()A、7条B、14条C、28条D、56条

考题 在观察植物根尖细胞有丝分裂时,处于哪一时期的细胞最多?为什么?

考题 下列关于相关实验的说法正确的是()A、观察植物细胞有丝分裂实验中,可以观察到同一个细胞从分裂间期到末期的全过程B、植物细胞质壁分离的实验可以鉴定细胞是否存活C、有丝分裂的实验步骤顺序应为解离、染色、漂洗、制片D、当细胞液浓度大于外界溶液浓度时,细胞的原生质层会收缩

考题 单选题实验研究得知,在良好的水培条件下,一天内洋葱根尖分生区细胞分裂的三个高峰依次出现在0:30、10:30和14:30。为了观察到有丝分裂各期细胞的分裂相,制作洋葱根尖细胞分裂临时装片的操作程序是()A 选材—固定—解离—漂洗—染色—压片B 选材—解离—固定—漂洗—染色—压片C 选材—解离—漂洗—固定—染色—压片D 选材—固定—解离—染色—漂洗—压片

考题 单选题在观察藓类叶片细胞叶绿体的形态与分布、观察DNA和RNA在细胞中的分布、观察植物根尖细胞的有丝分裂、观察植物细胞的吸水和失水的四个实验中,它们的共同点是()。A 实验全过程都要使实验对象保持生活状态B 都需对材料进行染色C 实验操作过程中都需要用到盐酸D 都需要使用显微镜观察

考题 问答题(1)在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中,常用盐酸酒精混合液处理根尖,用龙胆紫溶液染色。实验中,盐酸酒精混合液的作用是();龙胆紫溶液属于()性染料,能够使细胞中的()着色。(2)用光学显微镜观察细胞,可以看到细胞核。细胞核的功能可概括为:()。

考题 单选题洋葱是常用的实验材料,下列说法中不正确的是()。A 观察有丝分裂实验中,剪取洋葱根尖2~3cm制作装片B 观察质壁分离实验中,选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做材料C 观察叶绿体实验,不能选洋葱鳞片叶内外表皮细胞做材料D 观察DNA、RNA的分布实验,可选洋葱内表皮细胞做材料

考题 单选题17世纪中叶A.V.Leeuwenhoek用自制显微镜观察到了()A 植物细胞的细胞壁B 精子、细菌等活细胞C 细胞核D 高尔基复合体等细胞器E 细胞的有丝分裂

考题 单选题在适宜时期取材,下列实验材料能观察到植物细胞同源染色体配对现象的是()A 根尖B 茎尖C 花药D 种子