考题
环境熏陶包括()等,这些都能够激发幼儿美感,是艺术表现力的丰富源泉。
A、生活环境B、幼儿园环境C、大自然环境D、社会环境
考题
所谓审美经验或审美感受,就是当人们在欣赏自然美、社会美和艺术美时,产生的一种愉快的心理体验。 ()
此题为判断题(对，错)。
考题
艺术教育的审美吸引和()是艺术教育过程贯穿始终的性质。
A、审美感动B、审美创造C、审美评价D、审美愉悦
考题
“美”在理论中的指称对象包括()。
A、审美对象B、美感C、审美关系D、艺术作品
考题
在讨论审美意识起源时，几个重要结论是____。A、自然审美先于社会审美B、社会审美先于自然审美C、艺术审美先于社会审美D、社会审美先于艺术审美
考题
()是指审美主体对审美对象是否符合自己的需要所作出的一种心理反应。
A、审美情感B、审美理解C、审美想象D、审美感知
考题
艺术鉴赏过程的首要阶段性环节是__________。（ ）A.审美接受
B.审美感知
C.审美感受
D.审美鉴赏
考题
审美主体对审美对象个别形式特征的直观反映指的是（）A审美知觉B审美感.觉C审美感知觉D审美情感
考题
美学以（）为主要研究对象，并通过它来研究人对现实的审美关系，进而研究各种审美对象、美感经验、审美意识、审美范畴和美学思想。A、色彩B、艺术C、形体D、美感
考题
美感， 是人们按照一定的审美标准，对客观事物包括人体在内的欣赏、评价时所产生的（）体验。它包括自然的、社会的和（）的三类。
考题
审美情感在美感活动中的地位和作用体现在以下哪几个方面（）A、审美情感是艺术物化的终极根据B、审美情感是美感心理的动力C、审美情感是美感心理的中介D、审美情感是艺术创造的动力
考题
中国当代着名美学家蒋孔阳主张美学的研究对象是（）A、艺术B、美感C、审美状态D、人与现实之间的审美关系
考题
从美的种类上来区分，旅游审美的对象主要包括自然美、社会美、艺术美、科学美和技术美等类型。
考题
艺术概论的研究对象是（）。A、人类社会的一切艺术现象及普遍规律B、美的存在、美的本质、美的创造等领域C、审美认识、审美情感、审美创造D、世界观、人生观、价值观的学说
考题
填空题冯•哈特曼根据主体的审美感受方式为原则，将艺术划分为（）、（）和（）三类。
考题
单选题国内美学界认为美学研究的对象是（）A
美B
艺术C
美感D
审美活动
考题
单选题审美对象不包括（）A
自然美B
心灵美C
社会美D
艺术美
考题
单选题（）是审美意识和审美对象的集中表现，它是美学研究的主要对象。A
艺术B
美感C
现实D
实践
考题
多选题美感的美学观点认为（）A认为美感是纯粹主观的产物B认为美感是审美对象的反映C是客观对象的美引起主体愉悦的心理状态D审美感官激发审美能力的产物
考题
单选题自然美、社会美、艺术美统称为什么（）A
审美原则B
审美主体C
审美对象D
审美经验
考题
单选题艺术概论的研究对象是（）。A
人类社会的一切艺术现象及普遍规律B
美的存在、美的本质、美的创造等领域C
审美认识、审美情感、审美创造D
世界观、人生观、价值观的学说
考题
填空题美感， 是人们按照一定的审美标准，对客观事物包括人体在内的欣赏、评价时所产生的（）体验。它包括自然的、社会的和（）的三类。
考题
多选题美感包括自然的、社会的、艺术的三类。一切符合审美需要的对象都能引起美的体验，如锦绣河山、文艺表现等都极易引起对美的体验，这种体验的特点是（）A愉悦的体验B回忆性的体验C倾向性的体验D目标性的体验
考题
单选题审美主体对审美对象个别形式特征的直观反映指的是（）A
审美知觉B
审美感.觉C
审美感知觉D
审美情感
考题
单选题王朝闻认为美学研究的对象是（）A
审美活动B
审美现象C
审美经验D
美、美感与艺术
考题
多选题审美情感在美感活动中的地位和作用体现在以下哪几个方面（）A审美情感是艺术物化的终极根据B审美情感是美感心理的动力C审美情感是美感心理的中介D审美情感是艺术创造的动力
考题
判断题艺术是人们的主要审美对象，是审美感受的物化形态。A
对B
错
