考题
从领导技能的角度看，成功的领导需要具备的技能包括（ ）。 A．技术技能 B．人际技能 C．概念技能 D．发展技能
考题
婴儿大脑成熟的“催化剂”是() 。A、大动作技能训练B、精细动作技能训练C、语言能力发展D、认知能力发展
考题
婴儿的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度随精细动作技能的发展而发展。()此题为判断题(对，错)。
考题
婴婴儿大脑成熟的“催化剂”是（）A、大动作技能训练B、精细动作技能训练C、语言能力发展D、认知能力发展
考题
复杂技能训练能够增强大脑皮区的灰质密度，并使脑区间的结构连接增强。
考题
下列关于智力的说法正确的是（）。A、知识、技能是智力发展的基础B、智力发展是获得知识与技能的必备条件C、智力因素与非智力因素是智力活动的两个方面D、学前儿童智力的发展取决于知识的结构化
考题
教学过程的功能包括探索知识、形成技能和（）A、培养智能、发展思维B、培养智能、发展情感与态度C、培养技能、发展思维D、发展技能、培养感情
考题
婴儿的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度是由精细动作技能的发展来决定的。
考题
教学过程的功能包括探索知识、形成技能、（）。A、培养智能、发展思维B、培养智能、发展情感与态度C、培养技能、发展思维D、发展技能、培养感情
考题
中班幼儿在结构游戏中的技能发展目标包括学会（）。A、平铺、垒高B、架空、围封C、模型和表征D、主题建构
考题
结构游戏的基本技能包括插接、（），排列、堆积，黏合，穿、编，（）的技能。
考题
与小脑幕切迹疝有关的解剖结构包括（ ）A、面神经B、大脑前动脉C、动眼神经D、大脑后动脉E、中脑
考题
人能力的模型包括什么（）A、技能知识结构态度B、知识结构沟通态度C、知识结构态度意志力D、意志力技能态度
考题
形成运动技能的泛化阶段，大脑皮质的分化抑制得到发展
考题
单选题教学过程的功能包括探索知识、形成技能、（）。A
培养智能、发展思维B
培养智能、发展情感与态度C
培养技能、发展思维D
发展技能、培养感情
考题
多选题与小脑幕切迹疝有关的解剖结构包括（ ）A面神经B大脑前动脉C动眼神经D大脑后动脉E中脑
考题
单选题教学过程的功能包括探索知识、形成技能和（）A
培养智能、发展思维B
培养智能、发展情感与态度C
培养技能、发展思维D
发展技能、培养感情
考题
单选题婴婴儿大脑成熟的“催化剂”是（）A
大动作技能训练B
精细动作技能训练C
语言能力发展D
认知能力发展
考题
不定项题从领导技能的角度看，成功的领导需要具备的技能包括（ ）。A技术技能B发展技能C人际技能D概念技能
考题
单选题人能力的模型包括什么（）A
技能知识结构态度B
知识结构沟通态度C
知识结构态度意志力D
意志力技能态度
考题
判断题形成运动技能的泛化阶段，大脑皮质的分化抑制得到发展A
对B
错
考题
判断题动作技能与肌肉运动有关，与大脑无关。 ( )A
对B
错
考题
多选题与小脑幕切迹疝有关的解剖结构包括（）A大脑前动脉B中脑C大脑后下动脉D面神经E动眼神经
