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激励、支持人们行为的那些自己深信无疑的正确观点和准则称为()

  • A、世界观
  • B、理想
  • C、动机
  • D、信念

参考答案

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考题 小学生的个性倾向主要表现在( )。A.需要、动机、世界观B.理想、信念、世界观C.兴趣、动机、世界观D.兴趣、爱好、理想

考题 小学生的个性倾向性主要表现在( )。 A.需要、动机、世界观 B.理想、信念、世界观 C.兴趣、动机、世界观 D.兴衙、爱好、理想

考题 ()包括需要、动机、兴趣、理想、信念、价值观、人生观和世界观。 A、行为调节B、个性倾向性系统C、自我调控系统D、动力系统

考题 小学生的个性倾向性主要表现在( )。 A.需要、动机、世界观 B.理想、信念、世界观 C.兴趣、动机、世界观 D.兴趣、爱好、理想

考题 个性结构中的最高层次是()A动机B理想C世界观D信念

考题 ()是激励人们向既定人生目标奋斗前进的动力。A、理想B、理想信念C、信念D、信仰

考题 基于信息理论的观点,人们选择和过滤所接收的信息和价值观()。A、最终集成了自己的思维模式B、理想的思维模式对生活抱有积极的信念和期望C、不理想的思维模式只懂得如何选择有效信息D、为个体提供了行为的准则

考题 个性心理特征受人的需要、动机、兴趣、信念和世界观的制约。需要、动机、兴趣、信念和世界观,又统称为()

考题 激励的模式表明人们产生行为的基础和动力是()A、理想、目标和信念B、需要和动机C、价值观与态度D、及时的反馈

考题 理想与信念的关系是()A、理想亦是信念,信念亦是理想B、当理想作为信念时,它是指人们确信的一种观点和主张C、当信念作为理想时,它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求D、理想是对信念的肯定,信念是对理想的预见

考题 ()是激励人们向既定人生目标奋斗前进的动力。A、理想B、理想、信念C、信念D、信仰

考题 在理想与信念的关系上,()A、理想是信念的根据和前提B、理想是信念,信念是理想C、信念是理想实现的重要保障D、理想与信念总是相互依存的E、当理想作为信念时,它是指人们确信的一种观点和主张

考题 个性心理特征主要包括需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观。

考题 小学生的个性倾向性主要表现在()。A、需要、动机、世界观B、理想、信念、世界观C、兴趣、动机、世界观D、兴趣、爱好、理想

考题 ()是个人对未来有可能实现的奋斗目标的向往和追求。A、世界观B、信念C、动机D、理想

考题 小学生的个性倾向主要表现在()。A、需要、动机、世界观B、理想、信念、世界观C、兴趣、动机、世界观D、兴趣、爱好、理想

考题 内心信念是指人们对某种观点,原则和()形成的真挚信仰。A、现实B、需要C、理想D、动机

考题 填空题个性心理特征受人的需要、动机、兴趣、信念和世界观的制约。需要、动机、兴趣、信念和世界观,又统称为()

考题 单选题小学生的个性倾向主要表现在()。A 需要、动机、世界观B 理想、信念、世界观C 兴趣、动机、世界观D 兴趣、爱好、理想

考题 单选题()是激励人们向既定人生目标奋斗前进的动力。A 理想B 理想信念C 信念D 信仰

考题 单选题()是激励人们向既定人生目标奋斗前进的动力。A 理想B 理想、信念C 信念D 信仰

考题 多选题在理想与信念的关系上,()A理想是信念的根据和前提B理想是信念,信念是理想C信念是理想实现的重要保障D理想与信念总是相互依存的E当理想作为信念时,它是指人们确信的一种观点和主张

考题 单选题激励、支持人们行为的那些自己深信无疑的正确观点和准则称为()A 世界观B 理想C 动机D 信念

考题 单选题小学生的个性倾向性主要表现在()。A 需要、动机、世界观B 理想、信念、世界观C 兴趣、动机、世界观D 兴趣、爱好、理想

考题 单选题激励的模式表明人们产生行为的基础和动力是()A 理想、目标和信念B 需要和动机C 价值观与态度D 及时的反馈

考题 单选题以下属于中学生个性倾向性的主要表现是()。A 需要、动机、世界观B 兴趣、动机、世界观C 理想、信念、世界观D 兴趣、爱好、理想

考题 多选题基于信息理论的观点,人们选择和过滤所接收的信息和价值观()。A最终集成了自己的思维模式B理想的思维模式对生活抱有积极的信念和期望C不理想的思维模式只懂得如何选择有效信息D为个体提供了行为的准则