网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

根据教育技术中的即时反馈原则，在小组讨论并得出小组结论结果后，教师应该（）

  • A、在屏幕上呈现小组讨论结果并作评价和总结
  • B、让学生保存小组讨论结果，下次课时交上来
  • C、在课后给小组讨论结果打分
  • D、进行下一个任务

参考答案

更多 “根据教育技术中的即时反馈原则，在小组讨论并得出小组结论结果后，教师应该（）A、在屏幕上呈现小组讨论结果并作评价和总结B、让学生保存小组讨论结果，下次课时交上来C、在课后给小组讨论结果打分D、进行下一个任务” 相关考题
考题 根据小组成员在讨论过程中所产生和存在的相互关系,无领导小组讨论可分为() A、竞争性无领导小组讨论B、合作性无领导小组讨论C、竞争与合作相结合的无领导小组讨论D、定角色无领导小组讨论
查看答案
考题 关于 Y 公司采用的无领导小组讨论法， 正确的说法是( )。① 无领导小组讨论能够考察求职者的组织协调能力、 口头表达能力和领导能力等② 在无领导小组讨论中， 每个人的地位都是平等的③ 在无领导小组讨论中， 负责打分评价的人不应参与讨论过程④ 无领导小组讨论对评价者的评价技术要求比较低， 所以应用较为广泛A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ①②③④
查看答案
考题 埃德加·戴尔经过长期的实践,得出通过()两周后还能记住的内容是90%。 A、听讲B、阅读C、小组讨论D、教别人或者马上应用
查看答案
考题 专题小组讨论的步骤分为A.制定小组讨论计划 B.确定小组数量 C.制定调查提纲 D.培训调查人员并预实验 E.对小组讨论结果的分析与解释
查看答案
考题 培训计划中采用的参与式培训方法有小讲课、角色扮演、小组讨论、案例分析、头脑风暴法，还有A.集体讨论 B.示教与实习 C.相互讨论 D.专题小组讨论 E.小组演讲
查看答案
考题 在课堂教学中，教师根据需要安排学生小组讨论，激励学生参与教学。这属于变化技能中的（　　）。A．师生互动变化 B．教学媒体变化 C．教态变化 D．信息传输信道变化
查看答案
考题 无领导小组讨论的结果评定的原则：全面性原则，（），客观公正原则。
查看答案
考题 根据《车站非即时退款申请表》填写规定，“票务中心查询结果”填写票务中心的结果反馈。
查看答案
考题 工作沟通的表达中，最常用的就是“金字塔”原理，为此需要（）。A、首先迅速说明结论B、根据结论提出必要的论据C、即时总结D、让别人给予反馈
查看答案
考题 某小组在探究“蚯蚓的运动”中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快，可是实验结果却相反。对此该小组应（）。A、放弃自己的实验结果B、进一步查找资料重新作出假设C、适当修改实验结果以保持与原有假设一致D、不管实验结果.直接根据假设得出结论
查看答案
考题 专题小组讨论总结报告的格式主要包括背景、目的、讨论结果和分析、结论及（）A、时间、地点、人物B、选择的指标C、分析的结果D、原始记录E、使用的方法
查看答案
考题 在评价结果初步分析中，通过反馈控制，加强或改进安全设施后，判断“现实危险”和（），得出“事故隐患”是否被消除的评价结果。
查看答案
考题 “提升烟支吸阻稳定性项目组”在利用优先矩阵进行因子筛选时候，针对矩阵中相关性打分发生了争议。下面关于优先矩阵相关性打分的说法正确的是（）A、根据小组讨论及相关程度从打分从0至9分B、根据小组讨论及相关程度打分：0，1，3，5C、根据小组讨论及相关程度打分：0，1，3，9D、根据小组讨论，取平均值作为打分
查看答案
考题 在课堂教学中，教师根据需要安排学生小组讨论，激励学生参与教学。这属于变化技能中的（）。A、师生互动变化B、教学媒体变化C、教态变化D、信息传输信道变化
查看答案
考题 人际传播在健康教育中的形式有（）。A、个别劝导B、小组讨论C、讲座D、培训E、咨询
查看答案
考题 培训计划中采用的参与式培训方法有小讲课、角色扮演、小组讨论、案例分析、头脑风暴法，还有（）A、集体讨论B、示教与实习C、相互讨论D、专题小组讨论E、小组演讲
查看答案
考题 填空题无领导小组讨论的结果评定的原则：全面性原则，（），客观公正原则。
查看答案
考题 不定项题关于无领导小组讨论的说法，正确的是（ ）。A无领导小组讨论能够考察被测试者的人际沟通能力、口头表达能力和领导能力B在无领导小组讨论中，每个人的地位都是平等的C在无领导小组讨论中，评价者不参与讨论过程D无领导小组讨论对评价者的评价技术要求比较低
查看答案
考题 多选题工作沟通的表达中，最常用的就是“金字塔”原理，为此需要（）。A首先迅速说明结论B根据结论提出必要的论据C即时总结D让别人给予反馈
查看答案
考题 单选题某小组在探究“蚯蚓的运动”中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快，可是实验结果却相反。对此该小组应（）。A 放弃自己的实验结果B 进一步查找资料重新作出假设C 适当修改实验结果以保持与原有假设一致D 不管实验结果.直接根据假设得出结论
查看答案
考题 单选题培训计划中采用的参与式培训方法有小讲课、角色扮演、小组讨论、案例分析、头脑风暴法，还有（）A 集体讨论B 示教与实习C 相互讨论D 专题小组讨论E 小组演讲
查看答案
考题 多选题根据不同的标准，可以把无领导小组讨论分为不同的种类（）A根据讨论背景的情景性，可以将无领导小组讨论分为无情景性的无领导小组讨论和有情境性的无领导小组讨论；B根据是否给被评价者分配角色，可以将无领导小组讨论分为指定角色的无领导小组讨论和不指定角色的无领导小组讨论；C根据小组成员在讨论过程总的相互关系，可以将无领导小组讨论分为竞争性的、合作性的和竞争与合作相结合的。
查看答案
考题 不定项题关于无领导小组讨论的说法，正确的是（ ）。A无领导小组讨论能够考查被测试者的人际交往能力B在无领导小组讨论中，每个人的地位都是平等的C在无领导小组讨论中，评价者不参与讨论过程D无领导小组讨论对评价者的评价技术要求比较低
查看答案
热门标签
最新试卷