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学前儿童泥塑的发展稍稍领先于绘画的发展。


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考题 学前儿童泥塑的发展稍稍领先于绘画的发展。A对B错

考题 学前儿童泥塑的发展与其绘画的发展相比,前者稍超前于后者。A对B错

考题 幼儿泥塑的发展稍稍领先于绘画的发展。A对B错

考题 在学前儿童手工发展的()期,其泥塑作品主要体现为浮雕式。A样式化B象征C无目的的活动D基本形状

考题 幼儿泥塑的发展稍稍领先于绘画的发展。

考题 学前儿童泥塑的发展与其绘画的发展相比,前者稍超前于后者。

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考题 判断题幼儿泥塑的发展稍稍领先于绘画的发展。A 对B 错

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考题 多选题学前儿童手工教育的意义()A有助于学前儿童思维发展及独立解决问题能力的养成B有助于丰富学前儿童认知能力的发展,提高审美能力C有助于学前儿童学习其他知识和综合能力的提高D助于学前儿童身体和心智的发展

考题 填空题学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段:()。

考题 判断题学前儿童泥塑的发展稍稍领先于绘画的发展。A 对B 错

考题 多选题学前儿童家庭健康教育的内涵与价值包括()A增强学前儿童的体质B促进学前儿童认知的发展C促进学前儿童审美能力的发展D促进学前儿童社会化的进程

考题 判断题学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段,即涂鸦期、象征期及定型期。A 对B 错

考题 判断题学前儿童泥塑的发展与其绘画的发展相比,前者稍超前于后者。A 对B 错