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()属于日常活动中培养幼儿良好的生活卫生习惯。

  • A、知道饭前便后、手脏时要洗手,学习正确的洗手方法;
  • B、独立进餐,养成不挑食、不剩饭菜等良好进餐习惯;
  • C、不乱丢果皮纸屑;
  • D、保持物品、玩具清洁,有环境卫生意识

参考答案

更多 “()属于日常活动中培养幼儿良好的生活卫生习惯。A、知道饭前便后、手脏时要洗手,学习正确的洗手方法;B、独立进餐,养成不挑食、不剩饭菜等良好进餐习惯;C、不乱丢果皮纸屑;D、保持物品、玩具清洁,有环境卫生意识” 相关考题
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考题 幼儿体育的目标是培养幼儿良好的()习惯和卫生习惯. A健康B运动C生活D学习

考题 怎样培养幼儿良好的卫生习惯?

考题 以下属于幼儿智育内容的是(  )。A.促进幼儿认知能力的发展 B.培养幼儿良好的智力品质 C.帮助幼儿尝试使用智力活动的方法和技能 D.引导幼儿获得粗浅的知识 E.培养幼儿良好的生活、卫生习惯

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考题 做好婴幼儿盥洗中的保育工作,其目的是()。A、教幼儿学会洗手B、养成幼儿良好的卫生习惯C、培养幼儿的生活自理能力D、培养幼儿的自理能力,养成幼儿良好的卫生习惯

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考题 幼儿进餐中的卫生要求()A、不进行说教B、注意培养幼儿良好的生活习惯C、注意培养幼儿文明的进餐习惯D、注意培养幼儿良好的卫生习惯

考题 《幼儿园教育指导纲要》指出:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯,卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

考题 幼儿德育的内容有()。A、培养幼儿良好的学习习惯B、萌发爱的情感C、发展幼儿的交往能力,学习必要的社会行为规范D、培养良好的生活卫生习惯E、培养幼儿良好的个性品质

考题 幼儿要保持有规律的生活,培养良好的生活习惯必须养成良好的()A、作息习惯B、睡眠习惯C、进餐习惯D、卫生习惯

考题 幼儿园各班日常性的卫生保健工作包括的内容有()。A、幼儿健康状况的观察和检查,良好的生活护理,创设良好的精神环境B、幼儿健康状况的观察和检查,良好的生活护理和生活卫生习惯的培养,良好的生活环境和心理气氛,密切的家园联系C、幼儿健康检查,生活习惯的培养,良好心理气氛的创设,家园联系D、幼儿健康状况的观察和检查,良好的生活环境的心理氛围的创设,密切的家园联系

考题 幼儿体育的目标及内容包括()。A、促进幼儿健康成长B、发展幼儿的基本动作,包括走、跑、跳等基本技能C、培养幼儿良好的生活习惯D、培养幼儿良好的卫生习惯E、增强幼儿的自我保护意识

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考题 幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的()为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。A、生活习惯B、学习习惯C、卫生习惯D、行为习惯

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考题 判断题实现幼儿体育中培养良好生活卫生习惯的目标要求是通过平时的教育活动来完成的,并不需要在日常生活活动中反复训练。A 对B 错

考题 单选题做好婴幼儿盥洗中的保育工作,其目的是()。A 教幼儿学会洗手B 养成幼儿良好的卫生习惯C 培养幼儿的生活自理能力D 培养幼儿的自理能力,养成幼儿良好的卫生习惯

考题 多选题幼儿进餐中的卫生要求()A不进行说教B注意培养幼儿良好的生活习惯C注意培养幼儿文明的进餐习惯D注意培养幼儿良好的卫生习惯

考题 单选题下列不属于幼儿园体育目标的是()A 增强幼儿体质B 培养幼儿多种感官的基本活动C 培养幼儿良好的生活和卫生习惯D 促进幼儿身体的正常发育

考题 填空题幼儿园一日生活活动的意义主要包括:();培养幼儿独立生活的能力和养成幼儿良好的生活与卫生习惯;促进幼儿智力的发展;促进幼儿社会性的发展。

考题 判断题通过平时的教育活动就能实现幼儿体育中培养良好生活卫生习惯的目标要求,并不需要在日常生活活动中反复训练。A 对B 错

考题 填空题幼儿体育的目标是____,增强体质,增进健康,培养良好的生活、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

考题 多选题()属于日常活动中培养幼儿良好的生活卫生习惯。A知道饭前便后、手脏时要洗手,学习正确的洗手方法;B独立进餐,养成不挑食、不剩饭菜等良好进餐习惯;C不乱丢果皮纸屑;D保持物品、玩具清洁,有环境卫生意识

考题 单选题幼儿要保持有规律的生活,培养良好的生活习惯必须养成良好的()A 作息习惯B 睡眠习惯C 进餐习惯D 卫生习惯