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主张“重视奖励,但不用奖品取得儿童的欢心”的教育家是()。

  • A、赫尔巴特。
  • B、洛克。
  • C、卢梭。
  • D、裴斯塔洛齐。

参考答案

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考题 主张“重视奖励,但不用奖品取得儿童的欢心”的教育家是()。 A.赫尔巴特。B.洛克。C.卢梭。D.裴斯塔洛齐。

考题 近代教育家洛克、卢梭、裴斯塔洛齐、赫尔巴特的国籍与()组的答案相对应。 A.法国、英国、瑞士、德国。B.英国、法国、德国、瑞士。C.英国、法国、瑞士、德国。D.瑞士、英国、法国、德国。

考题 主张“自然教育论”的著名近代教育家是()。 A.德国的赫尔巴特。B.瑞士的裴斯塔洛齐。C.法国的卢梭。D.俄国的乌申斯基。

考题 主张“教育即生活”的教育家是( )。 A.杜威 B.洛克 C.赫尔巴特 D.裴斯泰洛齐

考题 提出新的儿童发展观“白板”说和绅士教育论的教育家是()。A夸美纽斯B洛克C裴斯泰洛齐D赫尔巴特

考题 提出“教育性教学”思想的教育家是()。A夸美纽斯B洛克C裴斯泰洛齐D赫尔巴特

考题 提出“教育适应自然”原则的教育家是()。A夸美纽斯B洛克C裴斯泰洛齐D赫尔巴特

考题 主张“自然教育论”的著名近代教育家是()。A、德国的赫尔巴特B、瑞士的裴斯塔洛齐C、法国的卢梭D、俄国的乌申斯基

考题 近代教育家洛克、卢梭、裴斯塔洛齐、赫尔巴特的国籍与()组的答案相对应。A、法国、英国、瑞士、德国。B、英国、法国、德国、瑞士。C、英国、法国、瑞士、德国。D、瑞士、英国、法国、德国。

考题 提出并论证了班级授课制的教育家是()A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、洛克D、裴斯泰洛齐

考题 《教育漫话》的作者是()A、赫尔巴特B、裴斯泰洛齐C、卢梭D、洛克

考题 “教育心理学化“的兴起人有()A、卢梭B、康德,杜威C、洛克D、裴斯泰洛齐,赫尔巴特

考题 《林哈德和葛鲁德》的作者是()A、洛克B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特

考题 个人本位论的代表人物是()A、卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔B、杜威、洛克、赫尔巴特C、杜威、孔德D、涂尔干、赫尔巴特

考题 提出“意识阈”这一观点的教育家是()A、洛克B、斯宾塞C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特

考题 《爱弥儿》是()的教育著作。A、裴斯泰洛齐B、洛克C、卢梭D、赫尔巴特

考题 在教学逐渐走向以心理学为基础的过程中起到重要作用的教育家是()A、裴斯泰洛齐B、洛克C、赫尔巴特D、卢梭E、夸美纽斯

考题 以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是()A、杜威B、卢梭C、福禄贝尔D、裴斯泰洛齐E、赫尔巴特

考题 单选题近代教育家洛克、卢梭、裴斯塔洛齐、赫尔巴特的国籍与()组的答案相对应。A 法国、英国、瑞士、德国。B 英国、法国、德国、瑞士。C 英国、法国、瑞士、德国。D 瑞士、英国、法国、德国。

考题 单选题主张“自然教育论”的著名近代教育家是()。A 德国的赫尔巴特B 瑞士的裴斯塔洛齐C 法国的卢梭D 俄国的乌申斯基

考题 单选题用实证的方法来研究知识的价值问题,重视实证教育的教育家是(  )。A 卢梭 B 斯宾塞C 裴斯泰洛齐 D 赫尔巴特

考题 单选题《林哈德和葛鲁德》的作者是()A 洛克B 卢梭C 裴斯泰洛齐D 赫尔巴特

考题 单选题主张“重视奖励,但不用奖品取得儿童的欢心”的教育家是()。A 赫尔巴特。B 洛克。C 卢梭。D 裴斯塔洛齐。

考题 单选题《教育漫话》的作者是()A 赫尔巴特B 裴斯泰洛齐C 卢梭D 洛克

考题 单选题个人本位论的代表人物是()A 卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔B 杜威、洛克、赫尔巴特C 杜威、孔德D 涂尔干、赫尔巴特

考题 单选题提出新的儿童发展观“白板”说和绅士教育论的教育家是()。A 夸美纽斯B 洛克C 裴斯泰洛齐D 赫尔巴特

考题 多选题以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是()A杜威B卢梭C福禄贝尔D裴斯泰洛齐E赫尔巴特