考题
以教育目的和目标的概括程度为标准，可以区分为四个不同层次的目标，即教育目的、___________、____________和____________。
考题
幼儿园健康教育目标可以分为哪几个层次?A、幼儿园健康教育的总目标B、幼儿园健康教育年龄阶段目标C、幼儿园健康教育的活动目标D、幼儿园健康教育的发展目标
考题
土地利用计划类型，按照时效分可以分为()和();按计划管理层次分可以分为()和();按调控程度分可以分为()和()。
考题
以教育目的和目标的概括程度为标准，可以把教育目的区分为四个不同层次的目标，即教育目的、（ ）、（ ）和（ ）。
考题
按工序的组合程度分，模具可以分为（）、（）和（）。
考题
学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、（）、单元目标和活动目标等四个层次。
考题
递阶层次结构大致可以分为三个层次，分别是（）A、目标层B、准则层C、决策层D、方案层
考题
幼儿园目标管理应该注意的问题（）A、防止目标不切合实际B、总目标要保持长期的一贯性C、不同层次目标的可操作性问题D、加强目标教育
考题
学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即（）、（）、（）和（）等四个层次。
考题
全球变化对人类的影响按其所达到的程度可以分为：（）、（）、（）和（）四个层次。
考题
从哲学的角度看，人类认识客观世界的方法按其普遍性程度可分为三个层次：（）、（）、（）
考题
简述日本《幼儿园教育大纲》规定的幼儿教育目标。
考题
从学前教育目标可操作性程度上看，最具有操作性的目标是（）A、幼儿园课程目标B、教育活动目标C、幼儿园年龄阶段目标D、单元目标
考题
从幼儿教育目标适用范围大小来看，我们把幼儿教育目标分为三个层次：全国范围内目标、（）、幼儿园教育目标。A、县级教育目标B、地方性教育目标C、班级教育目标D、国家级教育目标
考题
按营销策划目标的层次可以把营销策划分为（）、（）。
考题
学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、（）目标、单元目标和活动目标等四个层次。
考题
幼儿园课程目标有多种层次，一般可分为（）。A、领域目标B、学年目标C、单元目标D、活动目标
考题
按计划的（）分，可以分为战略计划和战术计划A、详尽程度B、层次C、时间跨度D、正式程度
考题
单选题从幼儿教育目标适用范围大小来看，我们把幼儿教育目标分为三个层次：全国范围内目标、（）、幼儿园教育目标。A
县级教育目标B
地方性教育目标C
班级教育目标D
国家级教育目标
考题
多选题递阶层次结构大致可以分为三个层次，分别是（）A目标层B准则层C决策层D方案层
考题
填空题按营销策划目标的层次可以把营销策划分为（）、（）。
考题
多选题幼儿园健康教育目标可以分为哪几个层次？（）A幼儿园健康教育的总目标B幼儿园健康教育年龄阶段目标C幼儿园健康教育的活动目标D幼儿园健康教育的发展目标
考题
单选题从学前教育目标可操作性程度上看，最具有操作性的目标是（）A
幼儿园课程目标B
教育活动目标C
幼儿园年龄阶段目标D
单元目标
考题
填空题幼儿教育目标按可操作程度看，可以分为五个层次，分别是（）、幼儿园课程目标、幼儿园年龄阶段目标、单元目标、教育活动的目标。
考题
填空题从哲学的角度看，人类认识客观世界的方法按其普遍性程度可分为三个层次：（）、（）、（）
考题
多选题幼儿园目标管理应该注意的问题（）A防止目标不切合实际B总目标要保持长期的一贯性C不同层次目标的可操作性问题D加强目标教育
