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阅读材料，回答问题。 材料一：根据世界海洋法规定，中国拥有的海洋国土面积是299.7万平方公里，包括内水、领海及专属经济区和大陆架。 材料二：党的十八大报告指出：提高海洋资源开发能力，发展海洋经济，保护海洋生态环境，坚决维护国家海洋权益，建设海洋强国。 2014年国务院《政府工作报告》指出，海洋是我们宝贵的蓝色国土。要坚持陆海统筹，全面实施海洋战略，发展海洋经济，保护海洋环境，坚决维护国家海洋权益，大力建设海洋强国。 结合材料，运用政治生活的有关知识，说明党和政府在维护国家海洋权益及国家利益、建设海洋强国方面发挥的作用。
参考答案
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考题
(14分)阅读材料，结合所学知识回答问题。[材料]中国的革命正是由这样两种梦想推动着；一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林；二是提高处于社会底层的农民的地位，清除古体旧有的阶级贵贱的社会差别。——————据（美）费正清《观察中国》问题：（1） 为实现“傲立于世界民族之林；”这一梦想，中国近代各级做出了哪些努力？（6分）
考题
阅读下列材料并回答问题。
材料：
下面是某师范生在模拟教学中讲授“近代中国民族工业的曲折发展”的内容时制作的一幅课件：
问题：
（1）该课件的内容存在哪些问题（6分）
（2）课件制作中设计示意图应注意哪些问题（10分）
考题
阅读下列材料，回答问题。
以前初中地理教材在设计区域地理内容时，顺序是地球和地图—中国地理—乡土地理—世界地理。新教材在设计这一内容时，将顺序调整为地球和地图知识—世界地理—中国地理—乡土地理，区域越来越小，要求越来越具体。实践证明此举收到了比较好的效果。
问题：
(1)材料体现了地理教材设计的哪个影响因素?(7分)
(2)影响地理教材设计的因素还有哪些?(9分)
考题
阅读下列材料，回答问题。
材料一十月革命一声炮响，给我们送来马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进知识分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题，走俄国人的路——这就是结论。
——毛泽东
材料二过去搞民主革命，要适合中国情况，走毛泽东同志开辟的农村包围城市的道路。现在搞建设，也要适合中国情况，走出一条中国式的现代化道路。
——邓小平(1979年)
问题：
(1)概括材料一的主要观点。
(2)依据材料二，指出毛泽东对中国民主革命道路的探索做出的贡献。
(3)材料二中邓小平认为，在革命和建设中应该注意的相同问题是什么
考题
阅读材料，回答问题。
——根据李业惠《飞机发展历程》整理问题：
(1)根据材料并结合所学知识，概述飞机的发展历程。(4分)
(2)根据材料并结合所学知识，分析飞机的发展对人类社会所产生的巨大影响。(6分)
考题
电子商务的快速发展，深刻影响着人们的日常生活，成为拉动我国经济增长的新引擎。阅读材料，回答问题。 材料当前，网络售假问题制约着我国电子商务的进一步发展。2013年上半年中国电子商务投诉与维权公共服务平台监测数据显示，网络售假问题是网友投诉最多的热点问题之一。运用经济生活知识，分析政府应如何解决材料所示问题。
考题
中国对外贸易的发展将中国与世界更加紧密地联系起来，有力地推动了中国的现代化建设。阅读材料，回答问题。材料：在经济全球化背景下，各国经济相互依存不断加深，国际贸易在曲折中深处发展。当前，我国对外贸易的发展既面临着前所未有的机遇，也面临着严峻的挑战，但机遇大于挑战。结合材料，分析阐释材料蕴含了哪些唯物辩证法观点。（15分）
考题
阅读材料，回答问题。材料：高中历史课上，教师让学生阅读有关古希腊神话和中国古代神话的两段描述后，提问："从这两段描述中可以发现古希腊神话和古代中国神话有什么不同？"学生甲回答："古希腊神话有比较完整的系统，而中国神话比较零散。"教师点评道："这位同学的回答很不完整，哪位同学来补充一下？"这时，甲同学羞得满脸通红，而班里则是一片宁静。 问题：请从教师职业首先角度对教师的"点评"进行评价。
考题
阅读下列材料，回答问题。
材料一苏湖熟，天下足。
——谚语
材料二蜀地丝织品“号为冠天下”。
——《中国历史》七年级下册
材料三国家根本，仰给东南。
——《宋史》
材料四南宋纸币铜版拓片（下图）
材料五市舶之利最厚，若措置得宜，所得动以百万计。
——宋高宗
综合以上材料，你能得出什么认识？
考题
问答题阅读下面材料，回答问题。在幼儿园里，时常会发生一些意外情况。比如，有的幼儿不小心划伤了自己；有的幼儿由于好奇，把小东西塞进耳朵里或吞进肚子里：还有的幼儿在户外活动中摔倒了……问题：根据材料谈谈幼儿教师在保育和教育中应注意的问题。
考题
问答题阅读下列材料，回答问题：材料一据统计，到1999年7月中旬，全世界人口达到60亿，人口问题特别是贫困人口问题再次引起全世界的关注。现在全球有13亿贫困人口，比5年前增加了3亿。第三世界贫困问题尤其严重。材料二进入90年代后，发展中国家面临十分严峻的经济环境，发达国家压低初级产品价格，实行贸易保护主义。一些发达国家贷款条件日益苛刻，甚至附有政治条件。贷款利率长期居高不下，至1996年，发展中国家债务总额达18500亿美元。发展中国家经济萎缩。富国越来越富，穷国越来越穷，差距正在日益扩大。概括上述材料反映的共同问题，分析造成这些问题的原因。
考题
问答题阅读下列材料，回答问题：材料一据统计，到1999年7月中旬，全世界人口达到60亿，人口问题特别是贫困人口问题再次引起全世界的关注。现在全球有13亿贫困人口，比5年前增加了3亿。第三世界贫困问题尤其严重。材料二进入90年代后，发展中国家面临十分严峻的经济环境，发达国家压低初级产品价格，实行贸易保护主义。一些发达国家贷款条件日益苛刻，甚至附有政治条件。贷款利率长期居高不下，至1996年，发展中国家债务总额达18500亿美元。发展中国家经济萎缩。富国越来越富，穷国越来越穷，差距正在日益扩大。概括材料一反映历史现象的特点。
考题
问答题阅读下列材料，回答问题：材料一据统计，到1999年7月中旬，全世界人口达到60亿，人口问题特别是贫困人口问题再次引起全世界的关注。现在全球有13亿贫困人口，比5年前增加了3亿。第三世界贫困问题尤其严重。材料二进入90年代后，发展中国家面临十分严峻的经济环境，发达国家压低初级产品价格，实行贸易保护主义。一些发达国家贷款条件日益苛刻，甚至附有政治条件。贷款利率长期居高不下，至1996年，发展中国家债务总额达18500亿美元。发展中国家经济萎缩。富国越来越富，穷国越来越穷，差距正在日益扩大。要解决材料历述问题，应采取哪些有效途径？
考题
问答题阅读下列材料，回答问题。
材料一苏湖熟，天下足。
——谚语
材料二蜀地丝织品“号为冠天下”。
——《中国历史》七年级下册
材料三国家根本，仰给东南。
——《宋史》
材料四南宋纸币铜版拓片（下图）
材料五市舶之利最厚，若措置得宜，所得动以百万计。
——宋高宗
综合以上材料，你能得出什么认识？
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