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幼儿园心理环境主要包括幼儿园人际关系、()、教师的教育观念和行为等。


参考答案

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考题 幼儿园精神环境的三大构成要素中,大众心理包括()及时尚与教育潮流等。 A、幼儿偏好B、幼儿园风气C、大众情绪D、教师倾向

考题 幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等,具体体现在教师与儿童、儿童与儿童之间、教师与教师之间的相互关系给儿童带来的影响,这是() A、幼儿园的精神环境B、幼儿园的物质环境C、大众传媒D、社区环境

考题 幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据() A、幼儿园环境B、幼儿园社会教育内容C、幼儿园营养膳食D、家庭背景

考题 日本1990年的《幼儿园教育大纲》规定幼儿园的教育内容包括健康、环境、人际关系、语言、表现等五个领域。()

考题 幼儿对托儿所、幼儿园的认知内容包括()。A、知道自己幼儿园、班级的名称及所在班级教师的姓名B、认识园内其他教师和工作人员的姓名,以及他们所从事的主要工作C、知道幼儿园人们的劳动与自己的关系D、知道幼儿园园内外的主要环境、主要设施和相关的行为规范

考题 幼儿园的精神环境主要是幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等,具体体现在教师和儿童、儿童之间、教师与教师之间的相互关系等。()

考题 幼儿园的()是指幼儿园教师与幼儿体验到的幼儿园或班级人际关系的性质。 A.心理环境B.物质环境C.物理环境D.户外环境

考题 幼儿园的精神环境主要是A、幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛B、教师和儿童间的关系C、儿童之间的关系D、教师与教师之间的相互关系

考题 幼儿园精神环境的构成要素-大众()、幼儿园文化、幼儿园的人际关系中,人际关系是决定性要素。 A情绪B心理C偏好D倾向

考题 幼儿园精神环境包括以下方面:幼儿园的大众心理,幼儿国文化,幼儿园的人际关系。() 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿园的精神环境包括教师的教育观念与行为、幼儿园人际关系、幼儿园文化氛围等。(  )

考题 幼儿园心理环境创设中最重要的因素是( )A.教师的观念和行为 B.教师之间的人际关系 C.幼儿之间的同伴互动 D.教师与家长之间的互动

考题 幼儿园()主要体现在幼儿园的气氛及人际关系方面,对幼儿心理及行为的发展产生着实实在在的影响。A、户外环境B、室内环境C、心理环境D、物质环境

考题 日本于1990年实施的明确将人际关系、环境和表现列入幼儿园教育内容的文件()A、《保育大纲》B、《幼儿园教育纲要》C、《保育所保育指南》D、《幼儿园教育大纲》

考题 幼儿园的精神环境主要是指幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等,具体体现在教师与儿童、儿童之间、教师与教师之间的相互关系等。

考题 ()不仅是构成环境的重要因素,而且是影响环境质量的决定因素。A、幼儿园物质环境B、幼儿园精神环境C、教师的观念和行为D、教师知识和素质

考题 幼儿园的心理环境主要指幼儿园的人际关系及形成的心理气氛等。()

考题 幼儿园教育的基本要素不包括()。A、教师B、幼儿C、教学内容D、幼儿园环境

考题 幼儿教育的基本要素包括教师、幼儿、幼儿园环境

考题 幼儿园心理环境主要包括幼儿园()、精神氛围、()等。

考题 填空题幼儿园心理环境主要包括幼儿园人际关系、()、教师的教育观念和行为等。

考题 单选题()不仅是构成环境的重要因素,而且是影响环境质量的决定因素。A 幼儿园物质环境B 幼儿园精神环境C 教师的观念和行为D 教师知识和素质

考题 判断题幼儿园的心理环境主要指幼儿园的人际关系及形成的心理气氛等。()A 对B 错

考题 填空题幼儿园心理环境主要包括幼儿园()、精神氛围、()等。

考题 单选题幼儿园教育的基本要素不包括()。A 教师B 幼儿C 教学内容D 幼儿园环境

考题 判断题幼儿园的精神环境主要是指幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等,具体体现在教师与儿童、儿童之间、教师与教师之间的相互关系等。A 对B 错

考题 单选题日本于1990年实施的明确将人际关系、环境和表现列入幼儿园教育内容的文件()A 《保育大纲》B 《幼儿园教育纲要》C 《保育所保育指南》D 《幼儿园教育大纲》