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多选题
在学术教育界开展()宣传活动,切实加强师德建设,依法依规严肃惩戒学术造假、论文抄袭、考试作弊等失信行为,引导师生以诚立身、诚信做人。
A

“诚信教育进课堂”

B

“诚信兴学”

C

“诚信教育在校园”

D

“诚信立言”

E

“诚信医务人员”


参考答案

参考解析
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考题 要加强师德师风建设,坚持()相统一,坚持()相统一,坚持()相统一,坚持()相统一,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。 A、教书和育人B、言传和身教C、潜心问道和关注社会D、学术自由和学术规范

考题 学术造假等失信行为屡屡发生,一个重要的原因是某些()的缺失。 A.惩戒体制B.社会体制C.教育体制D.奖励体制

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考题 习近平总书记强调,高校要加强师德师风建设,坚持( ),引导广大教师以德立身、以德立学、以德施救。①教书和育人相统一②言传和身教相统一③潜心问道和关注社会相统一④学术自由和学术规范相统一A.①①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

考题 学术造假是一种违背师德的表现。()

考题 中国科协《科技工作者科学道德规范(试行)》将学术不端行为界定为,在科学研究和学术活动中的各种造假、抄袭、剽窃和其他违背科学共同体惯例的行为。下列属于学术不端行为的是()A、僭越或无理要求著者或合著者身份。B、按照各合著者对论文的贡献大小进行署名。C、应合著者本人要求对其身份保密,不作署名。D、在论文的致谢中对科研资助方表示感谢。

考题 从造假事件的披露,映射出我国学术腐败、项目造假、()的举报和揭露事件不胜枚举A、论文摘抄B、论文截取C、论文抄袭D、项目借鉴

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考题 ()对行业失信行为作出处理和评价,将严重失信主体列为重点监管对象,联合其他部门对严重失信主体采取惩戒措施,依法依规实施行政性约束和惩戒,对严重失信企业和有关个人实施市场和行业禁入措施。A、依照条例B、依法依规C、公平公正D、简单高效

考题 中国大学生在学术规范上存在的主要问题是()。A、学术抄袭B、引文不规范C、学术造假D、以上都是

考题 以下不属于学术不端行为的是()A、剽窃B、造假C、抄袭D、引用他人观点

考题 与()行为相近的称谓还有“科研不轨行为”、“科研作伪行为”、“科研作假行为”、“学术失范”、“科研不正当行为”等。A、抄袭造假B、科研不端C、剽窃D、学风不正

考题 学术论文都要上网,通过学术监督避免有造假、抄袭等现象。

考题 管理人员对人才的管理应当()A、在某些情况下,包庇学术造假B、以论文发表数作为学术考核标准C、创造良好学术环境D、对所犯的小错不予惩戒

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考题 种种学术造假等失信行为之所以愈演愈烈,还有一个重要的原因便是“多一事不如少一事”盛行。

考题 在学术教育界开展()宣传活动,切实加强师德建设,依法依规严肃惩戒学术造假、论文抄袭、考试作弊等失信行为,引导师生以诚立身、诚信做人。A、“诚信教育进课堂”B、“诚信兴学”C、“诚信教育在校园”D、“诚信立言”

考题 种种学术造假等失信行为之所以屡禁不止,一个重要原因就是某些()的缺失。A、学术体制B、教育体制C、管理体制

考题 单选题中国科协《科技工作者科学道德规范(试行)》将学术不端行为界定为,在科学研究和学术活动中的各种造假、抄袭、剽窃和其他违背科学共同体惯例的行为。下列属于学术不端行为的是()A 僭越或无理要求著者或合著者身份。B 按照各合著者对论文的贡献大小进行署名。C 应合著者本人要求对其身份保密,不作署名。D 在论文的致谢中对科研资助方表示感谢。

考题 单选题从造假事件的披露,映射出我国学术腐败、项目造假、()的举报和揭露事件不胜枚举A 论文摘抄B 论文截取C 论文抄袭D 项目借鉴

考题 单选题种种学术造假等失信行为之所以屡禁不止,一个重要原因就是某些()的缺失。A 学术体制B 教育体制C 管理体制

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