网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
ABC理论中,A代表( )。
A

引发事件

B

事情的引起的原因和结果

C

服务对象的信念

D

引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为


参考答案

参考解析
解析: 理性情绪治疗模式对人心理失调的原因和机制进行了深入分析,提出比较有影响的ABC理论。A代表引发事件,是指服务对象所遇到的当前发生的事件;B代表服务对象的信念,是指服务对象对当前所遭遇事件的认识和评价;C代表引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为。
更多 “单选题ABC理论中,A代表( )。A 引发事件B 事情的引起的原因和结果C 服务对象的信念D 引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为” 相关考题
考题 单选题小亮小时候很乖巧,上初中后,常常和父母顶嘴,还总说“我的事情我做主”。小亮的父母认为他越来越不听话,亲子关系日趋紧张,于是向社会工作者求助。根据青少年阶段的发展特点,社会工作者介入的主要任务是协助小亮(  )。A 接受父母教育B 健全自我意识C 克服紧张情绪D 增强自尊自律

考题 单选题地区发展模式比较符合中国的文化传统,但在面对(  )问题时,这一模式并不能有效地解决问题。A 社区居民之间关系疏离,部分邻里关系不良B 社区居民不熟悉社区的社会服务机构C 社区的公共空间普遍存在堆放杂物、乱搭乱盖现象D 新建社区居民生活用水费用过高

考题 多选题结构式家庭治疗模式以家庭为治疗对象,其主要特点有(  )。A关注家庭的适应与转变的能力B关注家庭自身发展变化的历程C关注家庭的结构及家庭内部交流方式D关注家庭成员在处理困难时采用的方式E关注家庭成员过往经验的梳理

考题 单选题民间社会服务机构一般会聘用独立的会计或寻找义务的核数师核定机构( )的财政报告。A 每周B 每月C 每半年D 每年

考题 单选题在社区变迁研究中,非常有影响的是:()。A 芝加哥学派B 法兰克福学派C 泰山学派D 社会冲突理论

考题 单选题依据科尔伯格的道德发展阶段论,道德发展的最高阶段是(  )。A 相对功利取向阶段B 社会契约定向阶段C 寻求认可定向阶段D 普遍性伦理准则阶段

考题 单选题“让服务对象从事自己所担心害怕的事,从而使情绪、行为背后的非理性信念呈现出来”,这种技巧是( )。A 冒险B 自我表露C 角色扮演D 系统脱敏

考题 单选题指导城市居民委员会建设,制定社区工作及社区服务管理办法和促进发展的政策措施,推动社区建设,这属于()在社会福利方面的职能。A 监察部B 卫生部C 民政部D 人力资源和社会保障部

考题 单选题社会服务机构公共关系最常用的手法是()。A 开记者会B 写新闻稿C 公开演讲D 制作刊物

考题 单选题小李是某机构的社会工作者,在参加一次培训时偶然认识了一些对叙事治疗感兴趣的社会工作者。于是,他们经常聚会,每次聚会由团队成员自愿轮流主持,讨论工作中遇到的疑难个案。这种督导方式是(  )。A 团体督导B 志愿者督导C 同事督导D 个别督导

考题 多选题近日,某社会工作服务机构的困境儿童服务项目获得政府资金支持。为了增进社会大众对项目的了解,扩大项目的社会影响力,吸引更多的社会资源,机构决定召开记者会。为此,该机构应做的准备工作有( )。A筹备“困境儿童生活写实”图片展览B将项目的启动仪式作为记者会的主题C确定记者会的程序、发言稿和主持人D联系当地的爱心企业为困境儿童捐款E准备好项目的相关资料和新闻发布稿

考题 多选题下列对个案社会工作结案的描述,正确的是()。A意味着案主问题的彻底解决B是一个动态过程C是个案工作程序中的一个阶段D工作者可以和案主协商结案E标志者社会工作者和服务对象合约期的结束,以后不用再见面

考题 多选题张先生刚晋升为某社会服务机构领导,为与员工建立良好的合作关系,他采用的方法可以包括(  )。[2008年真题]A了解员工之间的关系B调解员工的工作不和问题C承诺给员工加薪D让员工以各自标准开展工作E主动向员工说明计划改变的原因

考题 多选题增强权能取向的社会工作在助人过程中应注意(  )。A人们具有自由表达的权利B工作人员与受助者要构建起协同的伙伴关系C重视受助者的能力而非缺陷D注重人与环境这两个工作焦点E以专业伦理为依据,有意识地选择长期处于“缺权”状态中的人成为服务对象

考题 单选题(  )是社会服务机构公共关系最常用的手法之一。A 写新闻稿B 开记者会C 接受媒体采访D 公开演讲

考题 单选题科尔伯格提出的理论是(  )。A 人格发展阶段论B 心理社会发展论C 道德发展阶段论D 认知发展阶段论

考题 单选题在对彭老伯开展个案工作的过程中,社会工作者很耐心地倾听老人诉说自己的情况,不评价其言行和价值观,并根据彭老伯的实际情况探讨解决问题的方案。上述做法体现了社会工作的( )原则。A 接纳、尊重、自决B 自决、不批判、个别化C 不批判、尊重、个别化D 个别化、尊重、保密

考题 单选题青少年偏差行为小组的第五次活动中,组员进行角色扮演。一组人扮演文明的角色,另一组人扮演不文明的角色,然后,双方互换角色,并表达各自的感受。小组活动结束前,社会工作者布置了家庭作业,让组员回去使用礼貌语言与家人和朋友交流。这些做法体现了小组工作中()的治疗技巧。A 直接干预法B 间接干预法C 外在力量法D 任务中心法

考题 多选题在个案会谈的过程中,社会工作者需要运用一些技巧更好地开展工作,其中支持性的技巧包括()。A友好的视线接触B专心的倾听C帮助服务对象整理模糊不清的经验和感受D为服务对象提供必要的信息E设身处地体验服务对象内心感受

考题 单选题开展工作的步骤是怎样的?工作中投入了多少人力、物力、财力和时间?这些资源是如何在不同工作部门和工作环节之间分配的?对以上问题的询问和回答属于社区社会工作的( )。A 效益评估B 成果评估C 过程评估D 内容评估

考题 单选题社会工作研究的核心对象是()的问题或需要。A 妇女群体B 残疾人士C 弱势群体D 流浪儿童

考题 单选题社会工作领域的扩展是从关注社会问题到关注(  )。A 社会建设B 社会和谐发展C 社会变迁D 社会福利

考题 单选题社会工作者小陈在学校为有手机依赖行为的青少年开展小组工作,下列小陈运用的治疗技巧中,属于间接干预法的是(  )。[2015年真题]A 通过自身的权威,影响组员行为B 采用提醒、告诫等方式,抑制组员某些不良行为C 通过赞扬、奖励等方法,促进组员向正向行为转变D 运用角色扮演的方法,协助组员预演正向行为,改变不良行为

考题 多选题关于志愿服务督导的功能,以下说法正确的是()。A行政性功能是培养能干的志愿者B支持性功能是了解和关怀志愿者C教育性功能是培养能干的志愿者D行政性功能是培养有效的志愿者E教育性功能是了解和关怀志愿者

考题 单选题某社区服务中心正在举办一项社区教育活动,在活动开始半个月后,中心主任召集相关人员参加工作会议,总结上一阶段情况,布置和调整各方面工作,促进相互之间的配合。这个过程属于社会工作行政中的(  )。[2008年真题]A 多元交代B 公共关系C 程序性协调D 工作性协调

考题 多选题在某社区服务中心运作过程中,属于授权行为的是()。A机构领导向社会宣布社区平安钟服务计划B机构主管临时让老曾代他负责社区平安钟项目C机构领导指派老李协调志愿者管理工作D机构领导要求小英在一周内完成志愿者招募计划E机构领导让小张对一个个案进行评估

考题 单选题人的生理机能发展进入巅峰的"黄金时期"和进入全面而快速衰退的时期分别是哪两个人生发展阶段?()A 青少年阶段和中年阶段B 青少年阶段和青年阶段C 青年阶段和中年阶段D 青年阶段和老年阶段

考题 单选题下列( )不属于社区的组成要素。A 人口B 地域C 制度D 互动E 社区意识