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单选题
原始教育的特质是（）。
A

教育与社会生产、社会生活相分离

B

教育内容简单

C

教育方式不单一

D

教育地位不平等

参考答案

参考解析
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考题 关于原始社会的教育,正确的观点是:() A.教育还没有从社会生活中分化成为专门的事业。B.有了专门的教育机构和专职教育人员。C.教育是与生产劳动相分离的。D.有了官学与私学之分。
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考题 教育与()具有天然的联系,原始教育与原始社会生活就曾融合在一起。 A、家庭生活B、学校生活C、社会生活D、社区生活
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考题 请教教师资格考试:教育还没有从社会生活中分化出来,没有专门的教育机构和专职的教育人员,而在在社会生产 教育还没有从社会生活中分化出来，没有专门的教育机构和专职的教育人员，而在在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会
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考题 原始社会的教育特点是()。 A.教育权利平等B.教育主要为生产劳动服务C.教育在整个社会生活中进行D.教育是极端原始的
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考题 原始社会的教育具有以下几个鲜明的特点()。 A、平等性B、不平等性C、服务于生产和生活D、在整个社会生产和生活中进行E、教育手段极端原始
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考题 原始社会教育的内容是与社会生活需要相应的，教育的基本方式为（）与（），这两方面通常是相辅而行。
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考题 原始社会的教育特点是（）A、教育权利平等B、教育主要为生产劳动服务C、教育在整个社会生活中进行D、教育是极端原始的
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考题 关于原始社会的教育，正确的观点是（）。A、教育还没有从社会生活中分化成为专门的事业B、有了专门的教育机构和专职教育人员C、教育是与生产劳动相分离的D、有了官学与私学之分
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考题 以下不属于原始社会教育特点的是（）A、教育的非独立性B、教育与生产劳动相分离C、教育的原始性D、教育的普及性、平等性
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考题 教育与（）具有天然的联系，原始教育与原始社会生活就曾融合在一起。
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考题 原始教育的特质是（）。A、教育与社会生产、社会生活相分离B、教育内容简单C、教育方式不单一D、教育地位不平等
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考题 社会生产力与教育内容的关系是（）。A、社会生产力制约所有教育内容B、社会生产力制约与劳动能力有关的教育内容C、社会生产力与教育内容无关D、社会生产力制约与意识形态有关的教育内容
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考题 在幼儿美育内容中居于主要地位的是（）A、艺术教育B、自然美教育C、社会生活美教育D、美术教育
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考题 原始社会教育的特点包括（）A、无专门教育人员和机构B、教育与生产劳动和日常生活紧密联系C、教育的方式是“口耳相传”D、教育内容简单E、教育没有阶段性
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考题 原始时期的教育，教育目的一致，教育权利（）A、平等B、不平等C、属于成年人D、属于未成年人
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考题 单选题教育与宗教的关系是（）.A 教育与宗教相结合B 教育与宗教相分离C 教育与宗教既结合又分离D 教育与宗教可以结合，也可以分离
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考题 单选题以下不属于原始社会教育特点的是（）A 教育的非独立性B 教育与生产劳动相分离C 教育的原始性D 教育的普及性、平等性
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考题 单选题在幼儿美育内容中居于主要地位的是（）A 艺术教育B 自然美教育C 社会生活美教育D 美术教育
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考题 单选题教育与生产劳动相脱离的特点是属于（）A 原始社会的教育B 古代社会的教育C 资本主义社会的教育D 社会主义社会的教育
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考题 多选题原始社会教育的特点包括（）A无专门教育人员和机构B教育与生产劳动和日常生活紧密联系C教育的方式是“口耳相传”D教育内容简单E教育没有阶段性
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考题 单选题原始时期的教育，教育目的一致，教育权利（）A 平等B 不平等C 属于成年人D 属于未成年人
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考题 单选题社会生产力与教育内容的关系是（）。A 社会生产力制约所有教育内容B 社会生产力制约与劳动能力有关的教育内容C 社会生产力与教育内容无关D 社会生产力制约与意识形态有关的教育内容
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考题 单选题关于原始社会的教育，正确的观点是（）。A 教育还没有从社会生活中分化成为专门的事业B 有了专门的教育机构和专职教育人员C 教育是与生产劳动相分离的D 有了官学与私学之分
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考题 填空题原始社会教育的内容是与社会生活需要相应的，教育的基本方式为（）与（），这两方面通常是相辅而行。
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考题 填空题教育与（）具有天然的联系，原始教育与原始社会生活就曾融合在一起。
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