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单选题
教育教学工作应当符合教育规律和(),面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统—在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。
A

学生身心发展特点

B

教育特点

C

教育规律

D

教学特点


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题教育教学工作应当符合教育规律和(),面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统—在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。A 学生身心发展特点B 教育特点C 教育规律D 教学特点” 相关考题
考题 教育教学工作应当符合()和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力,提高学生综合素质,促进学生全面发展。A.科学规律B.教育规律C.教育规定D.法律规定

考题 《义务教育法》规定:教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,注重培养学生(),促进学生全面发展。 A、良好行为习惯B、独立思考能力C、创新能力D、实践能力E、沟通能力

考题 《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》中坚持把()放在首位,把德育与智育、体育、美育有机结合起来,努力构建全员、全过程、全方位育人格局。 A、德育B、智育C、体育D、美育

考题 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注意培养学生的(),促进学生的全面发展.A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B.团队合作的能力、创新能力和实践能力C.沟通能力、创新能力和实践能力D.独立思考能力、创新能力和实践能力

考题 学校教育内容按活动的途径可分为( )。 A.课堂教学、课外活动和校外活动内容 B.智育、德育和体育教育内容 C.智育、德育、体育、美育和劳动技术教育内容 D.课上和课下教育内容

考题 当前我国全面发展教育的组成部分( )。 A.德育、智育、体育 B.德育、智育、体育、美育 C.德育、智育、体育、美育、综合技术教育 D.德育、智育、体育、美育、劳动技术教育

考题 学校教育内容活动的途径可分为( )。 A.课堂教育、课外活动和校外活动内容 B.智育、德育和体育教育内容 C.智育、德育、体育、美育和劳动技术教育内容 D.课上和课下教育内容

考题 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德 育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生( ),促进学生全面发展。 A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力 B、团队合作的能力、创新能力和实践能力 C、沟通能力、创新能力和实践能力 D、独立思考能力、创新能力和实践能力

考题 全面发展教育的重要组成部分包括()A教育、智育、体育、美育和劳动技术教育B思想政治教育、智育、体育、美育和劳动技术教育C德育、智育、体育、美育和劳动技术教育D道德教育、智育、体育、美育和劳动技术教育

考题 学前儿童家庭()包括爱心和感恩教育;诚实教育;礼貌教育;勇敢品质的培养。A、体育B、智育C、德育D、美育

考题 学校教育内容按活动的途径可分为()A、课堂教学、课外活动和校外活动内容B、智育、德育和体育内容C、智育、德育、体育、美育和劳动技术教育内容D、课上和课下教育内容

考题 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。

考题 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(),促进学生全面发展。A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B、团队合作的能力、创新能力和实践能力C、沟通能力、创新能力和实践能力D、独立思考能力、创新能力和实践能力

考题 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将()等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。A、德育B、智育C、体育D、美育

考题 学校教育内容按活动的途径可分为()A、课堂教学,课外活动和校外活动内容B、智育、德育和体育教育内容C、智育、德育、美育和体育,劳动技术教育内容D、课上和课下教育内容

考题 教育教学工作应当符合教育规律和( ),面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。A、学生身心发展特点B、教育特点C、教学规律D、教学特点

考题 单选题学校教育内容按活动的途径可分为()A 课堂教学、课外活动和校外活动内容B 智育、德育和体育内容C 智育、德育、体育、美育和劳动技术教育内容D 课上和课下教育内容

考题 单选题学校教育内容按活动的途径可分为()A 课堂教学,课外活动和校外活动内容B 智育、德育和体育教育内容C 智育、德育、美育和体育,劳动技术教育内容D 课上和课下教育内容

考题 单选题(2015河南洛阳)教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(),促进学生全面发展。A 掌握知识的能力、分析问题的能力和考试能力B 团队合作的能力、考试的能力和实践能力C 分析问题的能力、沟通能力和实践能力D 独立思考能力、创新能力和实践能力

考题 单选题教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生( ),促进学生全面发展。A 辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B 团队合作的能力、创新能力和实践能力C 沟通能力、创新能力和实践能力D 独立思考能力、创新能力和实践能力

考题 多选题教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将()等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。A德育B智育C体育D美育

考题 单选题全面发展教育的重要组成部分包括()A 教育、智育、体育、美育和劳动技术教育B 思想政治教育、智育、体育、美育和劳动技术教育C 德育、智育、体育、美育和劳动技术教育D 道德教育、智育、体育、美育和劳动技术教育

考题 单选题(2014湖南长沙)教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(),促进学生全面发展。A 辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B 团队合作的能力、创新能力和实践能力C 沟通能力、创新能力和实践能力D 独立思考能力、创新能力和实践能力

考题 单选题教育教学工作应当符合教育规律和(),面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。A 学生身心发展特点B 教育特点C 教学规律D 教学特点

考题 多选题根据我国《义务教育法》的规定,教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生( ),促进学生全面发展。A独立思考能力B社会交往能力C创新能力D实践能力

考题 单选题在德育、智育、体育、美育和劳动技术教育中,为其他方面的教育活动提供科学知识与智慧基础的是( )A 德育B 智育C 美育D 劳动技术教育

考题 单选题学前儿童家庭()包括爱心和感恩教育;诚实教育;礼貌教育;勇敢品质的培养。A 体育B 智育C 德育D 美育