网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
()是一切教育的基础,它贯穿了孩子的一生。
A

学校教育

B

家庭教育

C

社会教育

D

义务教育


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题()是一切教育的基础,它贯穿了孩子的一生。A 学校教育B 家庭教育C 社会教育D 义务教育” 相关考题
考题 “学校不再是一个为学生的一生准备一切的场所,教育已贯穿于人的一生”这体现了世界教育发展的( )。A、终身化趋势B、多元化趋势C、国际化趋势

考题 终生教育是() A.职后教育B.贯穿人的整个一生的教育C.成人教育D.继续教育

考题 “一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子”体现了儿童主体性思想。() 此题为判断题(对,错)。

考题 父母是孩子的首任老师,具有()作用。在早期教育中有奠基作用,对孩子的一生有终身影响。A、启蒙B、教育C、引导D、培养

考题 家庭教育心理学是一门阐述孩子心灵、研究孩子行为的科学,它贯穿于()的方方面面。

考题 职业教育贯穿于人的一生,是实现终身教育的一种形式。

考题 ()是一切教育的基础,它贯穿了孩子的一生。A、学校教育B、家庭教育C、社会教育D、义务教育

考题 “学校不再是一个为学生的一生准备一切的场所,教育已贯穿于人的一生”体现了世界教育发展的()A、终身化趋势B、多元化趋势C、国际化趋势D、民主化趋势

考题 我国著名幼儿教育家()曾提出“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子”。

考题 我国著名幼儿教育家陈鹤琴曾提出的三个“一切”是指()A、一切为了孩子B、为了孩子一切C、为了一切孩子D、一切以孩子为中心

考题 苏联著名教育学家乌申斯基认为,()是一切智力发展的基础和一切知识的宝库,因而对一切事物的理解都要从它开始,通过它并恢复到它那里去。

考题 关于终身教育,下列说法正确的是()A、它的提出者是法国教育家保罗朗格朗B、它的本质在于,现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生C、是对将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的否定D、它贯穿于整个教育过程和教育形式E、终身教育就是成人教育

考题 关于终身教育,下列说法不正确的是()。A、它的提出者是保罗朗格朗B、是对将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的肯定C、它贯穿于整个教育过程和教育形式D、它的本质在于,现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生

考题 ()是一切教育的基础,学生的健康成长离不开它的有效配合。A、终身教育B、家庭教育C、社会教育D、学校教育

考题 ()是指人们在一生中所受到的各种培养的总和,它包括一切教育活动、一切教育机会和教育的一切方面。A、应试教育B、回归教育C、创新教育D、终身教育

考题 单选题()是指人们在一生中所受到的各种培养的总和,它包括一切教育活动、一切教育机会和教育的一切方面。A 应试教育B 回归教育C 创新教育D 终身教育

考题 判断题职业教育贯穿于人的一生,是实现终身教育的一种形式。A 对B 错

考题 多选题关于终身教育,下列说法正确的是()A它的提出者是法国教育家保罗朗格朗B它的本质在于,现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生C是对将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的否定D它贯穿于整个教育过程和教育形式E终身教育就是成人教育

考题 填空题我国著名幼儿教育家()曾提出“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子”。

考题 多选题我国著名幼儿教育家陈鹤琴曾提出的三个“一切”是指()A一切为了孩子B为了孩子一切C为了一切孩子D一切以孩子为中心

考题 单选题()是一切教育的基础,学生的健康成长离不开它的有效配合。A 终身教育B 家庭教育C 社会教育D 学校教育

考题 判断题(2013四川自贡)新课程标准是一切教育工作的出发点,新课程标准的实现是教育活动归宿,它贯穿于教育活动的全过程,对一切教育工作具有指导意义。()A 对B 错

考题 单选题关于终身教育,下列说法不正确的是()。A 它的提出者是保罗朗格朗B 是对将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的肯定C 它贯穿于整个教育过程和教育形式D 它的本质在于,现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生

考题 填空题家庭教育心理学是一门阐述孩子心灵、研究孩子行为的科学,它贯穿于()的方方面面。

考题 单选题“学校不再是一个为学生的一生准备一切的场所,教育已贯穿于人的一生”体现了世界教育发展的()A 终身化趋势B 多元化趋势C 国际化趋势D 民主化趋势

考题 填空题苏联著名教育学家乌申斯基认为,()是一切智力发展的基础和一切知识的宝库,因而对一切事物的理解都要从它开始,通过它并恢复到它那里去。

考题 单选题“学校不再是一个为学生的一生准备一切的场所,教育已贯穿于人的一生”,这体现了世界教育发展的()A 终身化趋势B 多元化趋势C 国际化趋势D 民主化趋势