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单选题
老孙吸烟属于危害健康行为中的（　　）。
A

致病性行为

B

日常危害健康行为

C

不良生活习惯

D

不良疾病行为

E

不良生活方式行为

参考答案

参考解析
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考题 以下哪项属于影响戒烟行为的促成因素A．吸烟危害的知识B．个人的价值观C．法规如公共场所禁止吸烟D．家人的支持E．对吸烟危害健康的态度、信念
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考题 属于健康危害行为的是A.饮酒B.吸烟C.定期体检D.运动E.喜欢甜食
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考题 危害健康的行为A、吸烟B、饮酒C、饮食过精细D、药物依赖
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考题 运用“知信行模式”解释个体的戒烟行为，属于“动力因素”的是A、强调戒烟的益处B、说明吸烟的危害C、教授戒烟的方法D、形成吸烟危害健康的信念E、产生戒烟行为
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考题 在进行健康教育时，首先让吸烟者了解吸烟对健康的危害、戒烟的益处，属于下列哪种模式A.感知健康行为理论 B.自我效能理论 C.健康信念模式 D.行为改变的阶段理论 E.知信行模式
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考题 患者男，20岁。长期吸烟、酗酒，且有吸毒行为和性乱交行为。其危害健康行为的类型属于（ ）。A.日常危害健康行为与不良疾病行为 B.致病性行为模式与不良疾病行为 C.日常危害健康行为与违规行为 D.致病性行为模式与违规行为 E.不良疾病行为与违规行为
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考题 患者男，51岁。吸烟史30年。运用“知信行模式”解释改变其吸烟行为中，属于“动力因素”的是（ ）。A.了解吸烟的危害 B.强调戒烟的益处 C.掌握如何戒烟的方法 D.形成吸烟危害身体健康的信念 E.形成戒烟的行为
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考题 运用“知信行模式”解释个体的戒烟行为，属于“动力因素”的是A.强调戒烟的益处 B.说明吸烟的危害 C.教授戒烟的方法 D.形成吸烟危害健康的信念 E.产生戒烟行为
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考题 根据知信行模式，为改变一个人的吸烟行为，使其戒烟，首先要使吸烟者了解吸烟的危害和戒烟的益处，这属于（）A、通过学习，获得相关的健康知识和技能B、形成健康的信念和态度C、促成健康行为的产生D、对行为有效性的认识E、自我效能
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考题 吸烟属于（）。A、日常危害健康行为B、致病性行为模式C、不良疾病行为D、违规行为E、预警行为
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考题 属于健康危害行为的是（）A、饮酒B、定期体检C、吸烟D、跑步E、吃甜食
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考题 危害健康的行为有（）A、吸烟B、饮酒C、饮食过精细D、药物依赖
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考题 以下哪项属于影响戒烟行为的促成因素（）A、吸烟危害的知识B、个人的价值观C、法规如公共场所禁止吸烟D、家人的支持E、对吸烟危害健康的态度、信念
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考题 某社区3000名妇女，其中有100人吸烟，社区卫生服务中心通过各种传播媒介，进行吸烟危害健康，特别是危害儿童健康的教育，组织妇女开展吸烟危害健康的讨论，3个月以后，该社区妇女吸烟危害健康知识知晓率达到80%，有30名妇女戒烟，戒烟率达30%。该社区对妇女的吸烟行为干预，医务人员的咨询指导属于哪种传播方式（）。A、大众传播B、群体传播C、人际传播D、小组传播E、社区传播
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考题 单选题属于健康危害行为的是（）A 饮酒B 定期体检C 吸烟D 跑步E 吃甜食
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考题 单选题老孙吸烟属于危害健康行为中的（　　）。A 致病性行为B 日常危害健康行为C 不良生活习惯D 不良疾病行为E 不良生活方式行为
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考题 单选题在进行健康教育时，首先让吸烟者了解吸烟对健康的危害及戒烟的益处，属于下列哪种模式？（　　）A 感知健康行为理论B 自我效能理论C 健康信念模式D 行为改变的阶段理论E 知-信-行模式
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考题 单选题以下哪项属于影响戒烟行为的促成因素（）。A 吸烟危害的知识B 个人的价值观C 法规如公共场所禁止吸烟D 家人的支持E 对吸烟危害健康的态度、信念
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考题 单选题吸烟属于（）A 日常危害健康行为B 致病性行为模式C 不良疾病行为D 违规行为E 预警行为
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考题 单选题运用“知信行模式”解释个体的戒烟行为，哪项属于“动力因素”？（　　）A 形成吸烟危害健康的信念B 强调戒烟的益处C 教授戒烟的方法D 说明吸烟的危害E 产生戒烟行为
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考题 单选题运用“知信行模式”解释个体的戒烟行为，属于“动力因素”的是（）A 强调戒烟的益处B 说明吸烟的危害C 教授戒烟的方法D 形成吸烟危害健康的信念E 产生戒烟行为
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