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单选题
下述哪种教学方法最有利于培养学生分析、解决问题的能力()。
A

谈话法

B

讨论法

C

实验法

D

练习法

E

实习作业法


参考答案

参考解析
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考题 教师在课堂上采用小组讨论的教学方法,重点是培养学生( )。A.搜集信息的能力B.交流、协作和表达的能力C.创新能力D.解决问题的能力

考题 简述学生解决问题能力的培养。

考题 老师在课堂上采用小组讨论的教学方法,重点是培养学生( )。A.搜集信息的能力B.交流、协作和表达能力C.创新能力D.解决问题的能力

考题 从教学角度看语文综合性学习的意义() A、有助于培养学生发现问题和解决问题的能力B、有利于激发学生的学习兴趣,发展个性与特长C、有助于学生学习方式的改变D、有助于学生主体性的发展E、有助于培养学生的合作意识和交流能力F、有利于引导学生回归生活世界,培养学生体验生活的感悟能力

考题 求答案有关教师资格考试论述题:如何培养学生解决问题的能力? 如何培养学生解决问题的能力?

考题 下列哪种教学方法最有利于培养学生分析,解决问题的能力( )A、谈话法B、讨论法C、实验法D、练习法E、实习作业法

考题 课堂的“情境-探究”模式有利于培养学生对问题的观察能力、求异思维能力、分析与解决问题的能力等。() 此题为判断题(对,错)。

考题 培养解决问题能力,宜采用哪种教学方法?() A、讨论法B、展示法C、讲授法

考题 结合实例分析如何培养和提高学生解决问题的能力。

考题 教师在课堂上采用小组讨论的教学方法,重点是培养学生的( )A.收集信息的能力 B.交流、协作和表达的能力 C.创新能力 D.解决问题的能力

考题 {pz_填空}教学方法对于激发学生学习兴趣,培养学生解决问题的能力,发展学生创造性思维具有较大的应用性,但对太复杂、太简单的内容及资料性的内容不宜采用。

考题 { }教学方法对于激发学生学习兴趣,培养学生解决问题的能力,发展学生创造性思维具有较大的应用性,但对太复杂、太简单的内容及资料性的内容不宜采用。

考题 教师在课堂上采用小组讨论的教学方法,重点是培养学生的( )。 A.搜集信息的能力 B.交流、协作和语言表达的能力 C.创新能力 D.解决问题的能力

考题 实践课有助于培养学生分析问题和解决问题的能力。

考题 要让学生感受、理解知识产生和发展的过程,培养学生的科学精神和创新思维习惯,重视培养学生()的能力、()的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。

考题 素质教育要让学生感受、理解()产生和发展的过程,培养学生的()精神和创新思维能力,重视培养学生收集处理()的能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力、语言表达能力以及()和社会活动的能力。

考题 下述哪种教学方法最有利于培养学生分析、解决问题的能力()。A、谈话法B、讨论法C、实验法D、练习法E、实习作业法

考题 新课程在培养学生能力方面倡导()A、培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力B、培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力C、培养学生分析和解决问题和交流与合作的能力

考题 “培养学生分析问题和解决问题的能力”是述宾短语。

考题 教师在课堂上采用小组讨论的教学方法,重点是培养学生的()A、搜集信息的能力B、交流、协作和表达的能力C、创新能力D、解决问题的能力

考题 判断题“培养学生分析问题和解决问题的能力”是述宾短语。A 对B 错

考题 多选题案例教学方法的优点是()。A案例教学生动直观,能够激发学生的学习兴趣,提高学习的主动性B有助于学生将理论知识转变为实践技能C能够培养团队合作意识D能够培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力

考题 不定项题新课程在培养学生能力方面倡导()A培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力B培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力C培养学生分析和解决问题和交流与合作的能力

考题 单选题教师在课堂上采用小组讨论的教学方法,重点是培养学生的()。A 搜集信息的能力B 交流、协作和表达的能力C 创新能力D 解决问题的能力

考题 单选题下列哪种教学方法最有利于培养学生分析,解决问题的能力()A 谈话法B 讨论法C 实验法D 练习法E 实习作业法

考题 填空题素质教育要让学生感受、理解知识产生和发展的过程,培养学生的()精神和能力,重视培养学生收集处理()的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言表达能力以及()和社会活动的能力。

考题 判断题实践课有助于培养学生分析问题和解决问题的能力。A 对B 错