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单选题
下列方法能确定因果关系的有()
A

完全归纳法

B

求同法

C

共变法

D

剩余法

E

反证法


参考答案

参考解析
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考题 确定因果关系的基本方法有从原因推断结果和从结果推断原因两种方法。()

考题 能证明两个因子之间因果关系的研究方法有观察法、实验法。() 此题为判断题(对,错)。

考题 诱因是指 A、能决定疾病特异性的特定因素B、与疾病有因果关系的因素C、引起疾病必不可少的因素D、加强病因作用并促进疾病发生的因素E、与疾病有因果关系的因素

考题 确定某因素与某病发生因果关系时,下列哪一条不考虑 ( )

考题 各类研究中唯一能确定因果关系的研究方法是( )A.观察法 B.行动研究法 C.实验法 D.个案研究法

考题 药品不良反应报告原则是()A:确定即报 B:研究后报告 C:可疑即报,需要待因果关系初步肯定后才作呈报 D:可疑即报,如果能特因果关系初步肯定后呈报更好 E:可疑即报,报告者不需要待因果关系肯定后才作呈报

考题 各类研究中唯一能确定因果关系的研究是( )A.观察研究 B.实验研究 C.调查研究 D.行动研究

考题 各类研究中唯一能确定因果关系的研究是( ) A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.行动研究法

考题 下列心理学研究方法中可以确定因果关系的是(  ) A.自然观察法 B.相关法 C.实验法 D.个案法

考题 各类研究方法中唯一能确定因果关系的是( ) A.观察研究法 B.实验研究法 C.调查研究法 D.行动研究法

考题 在各类研究中唯一能确定因果关系的是( ) A.教育实验研究 B.教育观察研究 C.教育行动研究 D.教育叙事研究

考题 简述确定因果关系的方法——变量分析。

考题 下列方法能确定因果关系的有()A、完全归纳法B、求同法C、共变法D、剩余法E、反证法

考题 下面哪一项是建立因果关系的第一步:()。A、确定相关属性B、确定第三变量C、确定统计方法D、确定相关关系

考题 下列不是常用因果过程图示方法的有()。A、因果关系网络图B、思维导图C、鱼骨图D、流程图

考题 变量间的因果关系检验方法有哪些?

考题 经设计较严格的描述流行病学和分析流行病学方法发现某因素与某疾病之间存在统计学关联,能否确认该因素与该病之间存在因果关系()。A、能,因为并非必须经实验流行病学方法才能证明因果关系B、能,因为经过了统计学检验C、不能,因为未经过因果关系的综合判断D、不能,因为未排除各种偏倚E、不能,因为缺少实验流行病学的验证

考题 因果关系研究主要采用()的方法来确定变量之间的因果关系。A、焦点小组访谈B、实验设计C、横截面设计D、纵向设计

考题 逻辑树分析法,是一种有条理的计划方法,能确保目标和行动计划之间的直接因果关系。

考题 关于相关关系和因果关系,下列说法错误的是()。A、有相关关系一定存在因果关系B、有相关关系不一定存在因果关系C、存在因果关系一定存在相关关系D、相关关系是因果关系的基础

考题 各类研究中唯一能确定因果关系的研究是( )A、教育观察法B、教育调查法C、教育实验法D、教育测量法

考题 无论是在传统方法还是面向对象方法中,有两个关键的概念能帮助确定功能需求。它们是()和()。

考题 问答题变量间的因果关系检验方法有哪些?

考题 判断题确定因果关系的基本方法有从原因推断结果和从结果推断原因两种方法。A 对B 错

考题 问答题简述确定因果关系的方法——变量分析。

考题 单选题能揭示变量之间因果关系的研究方法是()A 观察法B 实验法C 相关法D 访谈法

考题 单选题下面哪一项是建立因果关系的第一步:()。A 确定相关属性B 确定第三变量C 确定统计方法D 确定相关关系