考题
建立民主型课堂的主要因素不包括()。
A、秩序B、限制C、开放D、师生合作
考题
在课堂内的师生交往类型主要有________、________、多向交往类型。
考题
师生交往是教师按照预定的方向对学生进行有目的、有计划影响的一种______过程。
考题
师生交往是教师按照预定的方向对学生进行有目的、有计划影响的一种过程 _______。
考题
影响课堂气氛的主要因素有（ ） A．教师对学生的期望 B．教师的情绪状态 C．教师的领导方式 D．教师的教学方法 E．师生关系
考题
在课堂内的师生交往类型主要有__________、__________和多向交往类型。
考题
影响师生交往的教师因素有:教师的职业价值观和课堂交往中的自我定位;教师的知识水平和教学方法;教师自身人格和威信;教师有效的放任自流。()
此题为判断题(对，错)。
考题
影响师生交往的教师因素:教师的职业价值观和课堂交往中的自我定位;教师的知识水平和教学方法;教师自身人格和威信;教师有效沟通的能力。()
此题为判断题(对，错)。
考题
课堂教学活动是由()等活动组成。
A、教师的教B、学生的学C、师生交往D、家长帮助
考题
课堂中师生交往的特殊性();教师主导性。
A、正式性B、情感性C、教育性D、双向性
考题
课堂上师生交往形式效果最好的是 【 】A．单向交往B．双向交往C．多向交往D．民主交往
考题
学校环境影响学生世界观、人生观及价值观形成的主要因素有（）。A、教学因素B、学校的学习条件C、师生关系D、同伴交往E、学校的组织气氛
考题
影响师生课堂交往的主要因素有（）。A、学生的年龄特征B、学生的兴趣与动机C、教学节奏D、教室环境
考题
产生良好的课堂交往的重要基础是（）。A、师生间的情感B、教室环境C、教师的教学水平D、教材
考题
影响师生课堂活动的主要因素包括（）A、认知背景差异B、角色特征差异C、思维活动差异D、年龄性别差异E、价值取向差异
考题
课堂上师生交往形式效果最好的是（）A、单向交往B、双向交往C、多向交往D、民主交往
考题
为提高教师和学生的课堂交往，教师应该注意在教学领域中有效运用互动策略，其中（）是课堂交往中最主要的媒体，是师生双方情感交流的纽带。A、手势B、眼神C、语言D、知识
考题
影响课堂气氛的主要因素有（）A、教师对学生的期望B、教师的情绪状态C、教师的领导方式D、教师的教学方法E、师生关系
考题
教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。A、师生对话B、师生交往C、共同讨论D、课堂活动
考题
影响师生伦理关系的主要因素表现在（）A、传统思想和师生个性的特点B、师生之间相互的认知度C、教师的领导方式和态度D、师生交往的时空、性别等因素
考题
多选题影响课堂气氛的主要因素有（）A教师对学生的期望B教师的情绪状态C教师的领导方式D教师的教学方法E师生关系
考题
多选题影响师生课堂活动的主要因素包括（）A认知背景差异B角色特征差异C思维活动差异D年龄性别差异E价值取向差异
考题
单选题教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。A
师生对话B
师生交往C
共同讨论D
课堂活动
考题
单选题为提高教师和学生的课堂交往，教师应该注意在教学领域中有效运用互动策略，其中（）是课堂交往中最主要的媒体，是师生双方情感交流的纽带。A
手势B
眼神C
语言D
知识
考题
单选题课堂上师生交往形式效果最好的是（）A
单向交往B
双向交往C
多向交往D
民主交往
