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单选题
统计分析的作用是透过现象表面的数量特征认识其内在的（），揭示其本质特征。
A

结构特征性

B

数量规律性

C

考核体系

D

质量指标

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考题 统计分析是透过现象的质量表现来揭示现象的本质及其规律性，并预测其发展趋势的一种认识活动。 ( )A．正确B．错误
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考题 统计分析是透过现象的质量表现来揭示现象的本质及其规律性，并预测其发展趋势的一种认识活动。（）
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考题 所谓（），就是利用各种数学及统计学的方法和比较、归纳、抽象、概括等逻辑方法，对科学期刊、论文、著者等各种分析对象的引证与被引证现象进行分析，以便揭示其数量特征和内在规律的一种文献计量分析方法。A、统计分析法B、数学模型分析法C、引文分析法D、计算机辅助分析法
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考题 社会调查不能停留在对现象的经验描述上，它还必须透过事物的表象和外在联系来揭示事物的（）。A、本质B、现象C、内在联系D、特征E、相互影响的模式
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考题 专题地图表示方法中，范围法（）。A、只表示现象的质量特征，不表示其数量特征B、无论质量特征，还是数量特征，它都无法表示C、只表示现象的数量特征，不表示其质量特征D、表示现象的质量特征，也表示其数量特征
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考题 统计分析的目的是（）A、认识现象B、认识现象内在的数量规律性C、掌握分析方法
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考题 统计分析的作用是透过现象表面的数量特征认识其内在的（），揭示其本质特征。A、结构特征性B、数量规律性C、考核体系D、质量指标
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考题 统计分析的作用是透过现象表面的数量特征（）A、认识其内在的质量特征B、认识其内在的数量指标C、认识其内在的数量规律性D、揭示其质量指标E、揭示其本质特征
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考题 多选题统计分析的作用是透过现象表面的数量特征（）A认识其内在的质量特征B认识其内在的数量指标C认识其内在的数量规律性D揭示其质量指标E揭示其本质特征
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考题 单选题统计分析的作用是透过现象表面的数量特征认识其内在的（），揭示其本质特征。A 结构特征性B 数量规律性C 考核体系D 质量指标
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考题 多选题社会调查不能停留在对现象的经验描述上，它还必须透过事物的表象和外在联系来揭示事物的（）。A本质B现象C内在联系D特征E相互影响的模式
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考题 单选题统计分析的目的是（）A 认识现象B 认识现象内在的数量规律性C 掌握分析方法
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考题 单选题运用统计分析方法可以（）A 透过现象揭示本质B 透过本质看到现象C 仅仅只看到现象
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考题 单选题所谓（），就是利用各种数学及统计学的方法和比较、归纳、抽象、概括等逻辑方法，对科学期刊、论文、著者等各种分析对象的引证与被引证现象进行分析，以便揭示其数量特征和内在规律的一种文献计量分析方法。A 统计分析法B 数学模型分析法C 引文分析法D 计算机辅助分析法
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考题 判断题文体意识，指的是写作者和阅读者对文体现象及其本质特征的规律性认识与自学运用。A 对B 错
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考题 判断题统计分析的作用是透过现象表面的数量特征认识其内在的数量规律性，揭示其本质特征。A 对B 错
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考题 单选题专题地图表示方法中，范围法（）。A 只表示现象的质量特征，不表示其数量特征B 无论质量特征，还是数量特征，它都无法表示C 只表示现象的数量特征，不表示其质量特征D 表示现象的质量特征，也表示其数量特征
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考题 判断题统计学是从数量方面认识世界的一种科学方法，是以客观现象的数量特征和数量关系为其研究对象的。A 对B 错
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