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单选题
健康教育的（ ）是实现健康教育目标的方针、战略，在一定高度上达到目标的途径和方法，是每一项具体干预活动的指导思想。
A
环境策略
B
政策策略
C
教育策略
D
干预策略
E
行为干预
参考答案
参考解析
解析：
健康教育的资料收集-需求评估-干预实施-效果评价这条主线，其实质就是健康教育计划的设计、实施和评价的全过程。D项，健康教育干预策略是实现健康教育目标的方针、战略，在一定高度上达到目标的途径和方法，是每一项具体干预活动的指导思想。在健康教育诊断过程中，我们已经知道影响健康和健康行为的因素很多，归纳起来可以包括目标人群的认知和技能、物质环境（如生活条件、资源、服务等）、社会环境（如政策、文化等）三大方面。
健康教育的资料收集-需求评估-干预实施-效果评价这条主线，其实质就是健康教育计划的设计、实施和评价的全过程。D项，健康教育干预策略是实现健康教育目标的方针、战略，在一定高度上达到目标的途径和方法，是每一项具体干预活动的指导思想。在健康教育诊断过程中，我们已经知道影响健康和健康行为的因素很多，归纳起来可以包括目标人群的认知和技能、物质环境（如生活条件、资源、服务等）、社会环境（如政策、文化等）三大方面。
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考题
关于健康教育评价的主要目的，不正确的是（）A、确定健康教育干预具体目标B、确定健康教育计划的先进性和合理性C、确定健康教育计划的执行情况D、确定健康教育预期目标的实现及持续性E、总结健康教育的成功与不足之处
考题
关于健康教育的说法，正确的是（）A、健康教育不仅涉及医学范畴，还涉及到社会的诸多领域B、健康教育是一项以健康为中心的全民性教育活动C、健康教育是在医学和行为科学的基础上发展起来的D、健康教育的实施借助于多学科的理论和方法E、健康教育通过信息传播及行为干预达到目的
考题
健康教育与健康促进的关系是（）。A、健康促进是健康教育的核心B、健康促进能够代替健康教育C、各自有不同的工作目标不能相互代替D、健康促进是高级阶段的健康教育E、健康教育是落实健康促进目标的具体行动
考题
在吸烟率较高的中学开展预防吸烟的健康教育干预活动，最有效的控烟健康教育干预方法是（）。A、对吸烟者进行行为矫正B、开展同伴教育C、开设健康教育课D、开设健康咨询门诊E、制定戒烟计划与制度
考题
单选题在吸烟率较高的中学开展预防吸烟的健康教育干预活动，最有效的控烟健康教育干预方法是（）。A
对吸烟者进行行为矫正B
开展同伴教育C
开设健康教育课D
开设健康咨询门诊E
制定戒烟计划与制度
考题
单选题健康教育评价的主要目的不正确的是（）A
确定健康教育干预具体目标B
确定健康教育计划的先进性和合理性C
确定健康教育计划的执行情况D
确定健康教育预期目标的实现及持续性E
总结健康教育的成功与不足之处
考题
多选题学校健康教育与健康促进的意义有哪些（）A学校健康教育是学校全面教育的组成部分B学校健康教育是学校卫生保健工作的中心环节C学校健康教育是促进全民基础保健教育、提高群体素质的有效途径D学校健康教育可以指导学生养成健康行为E学校健康教育投资少、效益大.是实现全民健康战略的重要举措
考题
单选题关于健康教育的叙述不正确的是（）A
健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动B
健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，并强制其采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动和过程C
健康教育以调查研究为前提D
传播健康信息是健康教育的主要措施E
健康教育以改善对象的健康相关行为为目标
考题
多选题关于健康教育的说法，正确的是（）A健康教育不仅涉及医学范畴，还涉及到社会的诸多领域B健康教育是一项以健康为中心的全民性教育活动C健康教育是在医学和行为科学的基础上发展起来的D健康教育的实施借助于多学科的理论和方法E健康教育通过信息传播及行为干预达到目的
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