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高等学校体育的目的是通过增强学生体质,促进身心健康,掌握体育三基,()培养审美和创造美的能力及培养高水平运动员来具体实现的。

  • A、培养道德品质

参考答案

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考题 体育的任务不包括:() A、指导学生锻炼身体,促进学生身体正常发育,增强学生的体质。B、使学生逐步掌握体育的基本知识和技能、技巧。C、培养学生良好思想品德。D、传授知识和能力

考题 普通中学在体育方面应达到的要求有( )。 A. 发现并培养高水平的运动员 B. 促进学生掌握基本的运动技能 C. 培养学生的竞争意识 D. 培养学生良好的卫生习惯

考题 普通中学主要通过提高学 生_ 的能力、培养学生鉴赏美的能力、形成学生创造美的能力等三个方面来实现美育的。

考题 学校体育的根本目标是()。A传授体育知识和技能B增强学生体质C卫生保健D培养运动员

考题 学校体育的基本任务是()A增强学生的体质B掌握体育的基本知识C培养良好的品德D掌握体育的技能技巧

考题 体育锻炼对心理素质的影响()、()、()A、促进个性心理的健康发展B、培养进取精神C、强化审美心理D、培养鉴赏美、创造美的能力

考题 体育锻炼对心理素质的影响有()。A、促进个性心理的健康发展B、培养进取精神C、强化审美心理D、培养鉴赏美、创造美的能力

考题 培养学生正确的审美观点,使他们具有感受美、理解美、鉴赏美的知识和能力;培养学生表现美和创造美的能力;培养学生的心灵美和行为美。这些任务属于()A、德育B、智育C、体育D、美育

考题 体育是向学生传授体育、()知识和技能,发展学生的机体素质,增强学生体质和运动能力,培养良好的体育道德和意志品质的教育。

考题 《普通高等学校体育课程教学指导纲要》规定体育课程的基本任务是传授知识、掌握技术、培养良好品德和训练出高水平运动员。

考题 为了达到学校体育的目的,学校体育要完成下列哪些基本任务()A、.增强学生体质,促进学生身心健康B、促使学生掌握体育基本知识、技术和机能C、进行思想品德教育,促进学生全面发展D、培养学生审美和创造美的能力E、发展大学生的体育才能,培养高水平运动员

考题 根据国家的教育方针和青少年学生的年龄特征,高等学校体育的目的是()A、有效地增强学生体质B、使他们达到学校教育的要求C、在将来能担负起建设祖国和保卫祖国的光荣任务D、培养学生审美和创造美的能力

考题 美育最高层次的目的是()。A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力C、发展学生创造美的能力D、培养学生的审美观

考题 高等学校体育的目的是通过增强学生体质,促进身心健康,掌握体育三基,()培养审美和创造美的能力及培养高水平运动员来具体实现的。A、培养道德品质

考题 下列哪项不是我国学校体育教学的目标?()A、使学生掌握体育的基本知识和技术技能B、增强学生体质C、培养学生的良好思想品质D、培养优秀的运动员

考题 学校体育是指通过体育课教学、()和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。A、早操B、课间操C、课外体育锻炼

考题 培养学生正确的审美观点,以及感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育就是()A、劳动技术教育B、美育C、体育D、德育

考题 单选题学校体育的根本目标是()。A 传授体育知识和技能B 增强学生体质C 卫生保健D 培养运动员

考题 多选题我国学校体育教学的目标是()A使学生掌握体育的基本知识、技术、技能;B增强学生体质;C在体育教学中培养学生良好的思想品质;D培养对体育的兴趣,养成锻炼身体的习惯,培养锻炼身体的能力;E发展学生个性,锻炼意志;F培养学生文明行为,陶冶学生美的情操。

考题 单选题美育最高层次的目的是()。A 提高学生感受美的能力B 培养学生鉴赏美的能力C 发展学生创造美的能力D 培养学生的审美观

考题 单选题学校体育是指通过体育课教学、()和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。A 早操B 课间操C 课外体育锻炼

考题 单选题下列哪项不是我国学校体育教学的目标?()A 使学生掌握体育的基本知识和技术技能B 增强学生体质C 培养学生的良好思想品质D 培养优秀的运动员

考题 多选题根据国家的教育方针和青少年学生的年龄特征,高等学校体育的目的是()A有效地增强学生体质B使他们达到学校教育的要求C在将来能担负起建设祖国和保卫祖国的光荣任务D培养学生审美和创造美的能力

考题 多选题为了达到学校体育的目的,学校体育要完成下列哪些基本任务()A.增强学生体质,促进学生身心健康B促使学生掌握体育基本知识、技术和机能C进行思想品德教育,促进学生全面发展D培养学生审美和创造美的能力E发展大学生的体育才能,培养高水平运动员

考题 单选题高等学校体育的目的是通过增强学生体质,促进身心健康,掌握体育三基,()培养审美和创造美的能力及培养高水平运动员来具体实现的。A 培养道德品质

考题 单选题培养学生正确的审美观点,使他们具有感受美、理解美、鉴赏美的知识和能力;培养学生表现美和创造美的能力;培养学生的心灵美和行为美。这些任务属于()A 德育B 智育C 体育D 美育

考题 多选题体育锻炼对心理素质的影响()、()、()A促进个性心理的健康发展B培养进取精神C强化审美心理D培养鉴赏美、创造美的能力

考题 判断题《普通高等学校体育课程教学指导纲要》规定体育课程的基本任务是传授知识、掌握技术、培养良好品德和训练出高水平运动员。A 对B 错