考题
谈判人员培养和提高能力应遵循的原则有()
A、服务性原则B、层次原则C、创新原则D、动态原则E、特长原则
考题
理论指导,勤奋实践是指在谈判人员的能力培养中属于()
考题
谈判人员培养和提高能力应遵循的原则有（）A服务原则B动态原则C特长原则D创新原则E层次原则
考题
商务谈判人员的（）主要是指谈判人员对与谈判有关的主客观情况的了解程度和解决谈判中遇到问题的能力。
考题
商务谈判准备工作一般包括确定谈判目标与谈判（）、培养正确的谈判心理、信息搜集、制订方案、组建谈判团队等。A、原则B、时间C、地点D、人员
考题
“理论指导，勤奋实践”在谈判人员的能力培养中属于（）A、培养和提高能力的途径B、培养和提高能力的原则C、培养和提高能力的关键D、培养和提高能力的目标
考题
谈判人员除应当具备一定的知识以外，还要注重培养（）及能力。
考题
谈判人员的培训方式有（）A、社会培养B、企业培养C、自我培养D、外国培养E、学校培养
考题
模拟谈判的必要性有（）。A、提高应对困难的能力B、检验谈判方案是否可行C、训练和提高谈判能力D、检测谈判人员的谈判能力E、筛选适合谈判的人员
考题
问答题专业技术人员创新能力的培养有哪些步骤？
考题
问答题谈判人员的交际能力主要表现在哪些方面？
考题
问答题谈判人员培养和提高能力应该遵循哪些原则
考题
问答题专业技术人员创新能力培养的实现路径有哪些？
考题
单选题“理论指导，勤奋实践”在谈判人员的能力培养中属于（）A
培养和提高能力的途径B
培养和提高能力的原则C
培养和提高能力的关键D
培养和提高能力的目标
考题
多选题谈判人员培养和提高能力应遵循的原则有（）A服务原则B动态原则C特长原则D创新原则E层次原则
考题
填空题谈判人员除应当具备一定的知识以外，还要注重培养（）及能力。
考题
多选题谈判人员的培训方式有（）A社会培养B企业培养C自我培养D外国培养E学校培养
考题
多选题模拟谈判的必要性有（）。A提高应对困难的能力B检验谈判方案是否可行C训练和提高谈判能力D检测谈判人员的谈判能力E筛选适合谈判的人员
