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以下关于自由说法不正确的是（）。
- A、自由是人的潜在能力的外在化
- B、自由是人类发展的助动力
- C、自由的资源并不都是无限的，因此，人们就可能在自由资源的分配与利用上产生矛盾和冲突
- D、在现代社会，作为权利之自由，它的范围不能由法律限定的
参考答案
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考题
以下关于自由基的说法不正确的是A、自由基是分子、原子或其他基团中含有未配对电子的一类物质B、机体在代谢中可以大量产生C、其特点为寿命短，生成后不稳定D、其参与的反应在化学反应中占较小比例E、自由基容易被周围环境吸收
考题
以下关于自由说法不正确的是（）。A.自由是人的潜在能力的外在化B.自由是人类发展的助动力C.自由的资源并不都是无限的，因此，人们就可能在自由资源的分配与利用上产生矛盾和冲突D.在现代社会，作为权利之自由，它的范围不能由法律限定的
考题
以下关于各经济学家的说法不正确的是？（）A、罗纳德·科斯是英国经济学家，1991年获诺贝尔经济学奖B、弗里德曼始终主张个人自由高于经济政策C、亚当·斯密是弗里德曼的信徒D、美国芝加哥大学是典型的自由市场经济的学派
考题
关于个人自由的价值辩护，下列说法中不正确的是（）。A、思想自由、讨论自由是探索真理、发现真理的前提条件B、思想自由、行动自由是创造文明的前提条件C、个体自由是促进个体生长的必要条件D、个人自由是无条件的、不受限制的
考题
关于路径的形状、比例变换，以下说法不正确的是：（）A、路径的移动，缩放只能通过路径选取工具来调整B、路径的移动、缩放可以通过“自由变换路径”命令来实现C、路径不能象选区内的像素图一样用自由变换的“透视”命令来变换D、路径变换不能应用“再次”变换的命令
考题
以下关于师生关系的说法中，不正确的是（）。A、师生关系制约着师生之间的全面合作B、师生关系是一种特殊的朋友关系，双方可以自由选择C、师生在人格上具有平等性D、教育教学是师生双边活动的过程
考题
单选题以下关于各经济学家的说法不正确的是？（）A
罗纳德·科斯是英国经济学家，1991年获诺贝尔经济学奖B
弗里德曼始终主张个人自由高于经济政策C
亚当·斯密是弗里德曼的信徒D
美国芝加哥大学是典型的自由市场经济的学派
考题
多选题关于路径的形状、比例变换，以下说法不正确的是：（）A路径的移动，缩放只能通过路径选取工具来调整B路径的移动、缩放可以通过“自由变换路径”命令来实现C路径不能象选区内的像素图一样用自由变换的“透视”命令来变换D路径变换不能应用“再次”变换的命令
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