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况吾与子渔樵于江渚之上。(《前赤壁赋》)“渔樵”是什么意思?


参考答案

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考题 下列各句有此类活用现象的是()。 A.六王毕,四海一B.二川溶溶,流入宫墙C.君将哀而生之乎D.吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿

考题 下列句子中,具有形容词用作使动用法的一句是() A、止子路宿,杀鸡为黍而食之,见其二子焉B、今吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿C、阳货欲见孔子,孔子不见D、怀其宝而迷其邦,可谓仁乎

考题 下列句子中,不是意动用法的是( )A.盖马伶耻出李伶下,己易衣遁矣。B.况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。C.匈奴闻之,号日“汉之飞将军”。D.过其友日:“孟尝君客我!”

考题 阅读《前赤壁赋》中的一段文字。 况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。 “吾”与“子”分别代表了作者的哪两种心理状态?

考题 阅读《前赤壁赋》中的一段文字。 况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。 这段文字突出的艺术特点是什么?

考题 阅读《前赤壁赋》中的一段文字。 况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。 这段文字表达的人生态度是什么?作者谈这种人生态度的作用是什么?

考题 填入最恰当的词语,完成下面段落:“况吾与子鱼樵于江渚之上,侣鱼鱖而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏尊以相属。寄蜉蝣于(),渺()之一粟。哀吾生之须臾,羡()之无穷,挟飞仙以遨游,抱()以长终。”(苏轼《前赤壁赋》)A长江;明月;沧海;天地B天地;沧海;明月;长江C长江;天地;沧海;明月D天地;沧海;长江;明月

考题 况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,兴匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。——《前赤壁赋》文中“一叶”、“蜉蝣于天地”和“渺沧海之一粟”分别比喻什么?

考题 苏轼《前赤壁赋》文:“况吾与予渔樵于江诸之上,侣鱼虾而友糜鹿”句中“友糜鹿”的意思是()。A、使糜鹿为朋友B、和糜鹿结成朋友C、把糜鹿当成朋友D、以糜鹿为朋友E、视糜鹿为朋友

考题 况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋(mí)鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽(páozūn)以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”为什么要写出作者心中这种情绪?

考题 渔樵问答

考题 况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,兴匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。——《前赤壁赋》从这段文字可以看出怎样的人生态度?

考题 翻译:吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。

考题 况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋(mí)鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽(páozūn)以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”请你指出几个比喻的寓意是什么?

考题 赏析古琴曲《渔樵问答》。

考题 下列句子,具有名词用作意动用法的一句是()A、怀其宝而迷其邦,可谓仁乎?B、象有齿以焚其身。C、若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然?D、今吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。

考题 单选题填入最恰当的词语,完成下面段落:“况吾与子鱼樵于江渚之上,侣鱼鱖而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏尊以相属。寄蜉蝣于(),渺()之一粟。哀吾生之须臾,羡()之无穷,挟飞仙以遨游,抱()以长终。”(苏轼《前赤壁赋》)A 长江;明月;沧海;天地B 天地;沧海;明月;长江C 长江;天地;沧海;明月D 天地;沧海;长江;明月

考题 问答题况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,兴匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。——《前赤壁赋》文中“一叶”、“蜉蝣于天地”和“渺沧海之一粟”分别比喻什么?

考题 问答题赏析古琴曲《渔樵问答》。

考题 单选题下列句子,具有名词用作意动用法的一句是()A 怀其宝而迷其邦,可谓仁乎?B 象有齿以焚其身。C 若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然?D 今吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。

考题 问答题况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋(mí)鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽(páozūn)以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”这段文字点明了作者借助客之口所传达的自己内心一种什么样的情绪?

考题 问答题况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋(mí)鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽(páozūn)以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”为什么要写出作者心中这种情绪?

考题 多选题苏轼《前赤壁赋》文:“况吾与予渔樵于江诸之上,侣鱼虾而友糜鹿”句中“友糜鹿”的意思是()。A使糜鹿为朋友B和糜鹿结成朋友C把糜鹿当成朋友D以糜鹿为朋友E视糜鹿为朋友

考题 单选题下列句子中,具有形容词用作使动用法的一句是()A 止子路宿,杀鸡为黍而食之,见其二子焉。B 今吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。C 阳货欲见孔子,孔子不见。D 怀其宝而迷其邦,可谓仁乎?

考题 问答题翻译:吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。

考题 问答题况吾与子渔樵于江渚之上。(《前赤壁赋》)“渔樵”是什么意思?

考题 问答题况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋(mí)鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽(páozūn)以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”请你指出几个比喻的寓意是什么?