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体育教学模式概念由几种基本本要素组成，分别是（）。

  • A、教学指导思想
  • B、教学单元和教学指导课的设计
  • C、教学过程结构
  • D、相应的教法体系

参考答案

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考题 体育教学模式概念由几种基本本要素组成,分别是()。 A.教学指导思想B.教学单元和教学指导课的设计C.教学过程结构D.相应的教法体系
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考题 一般而言，培训课程由( )等要素组成。A.课程模式B.课程内容C.课程时间D.教学方法
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考题 论述教学设计工作的基木要素及组成部分。
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考题 体育教学模式概念由三个基本的要素组成，即教学指导思想、教学过程结构和（ ）。A.有关的教学模式 B.相应的教法体系 C.准确的教学实施 D.基本的教学原则
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考题 将教学过程细分为感知——理解——巩固——应用等几个阶段的体育教学模式是（ ）。A.发现式体育教学模式 B.小群体体育教学模式 C.技能掌握式教学模式 D.快乐体育教学模式
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考题 以下教学模式不适于初中教学的是（　　）A.体育锻炼类教学模式 B.情境式体育教学模式 C.快乐体育教学模式 D.发展学生主动性体育教学模式
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考题 下列哪种教学模式的教学方法单调、缺乏趣味？（ ）A.发现式体育教学模式 B.小群体体育教学模式 C.技能掌握式教学模式 D.快乐体育教学模式
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考题 简述体育教学模式构成的基本要素及其相互间的关系。
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考题 体育教学模式“三要素”中，支撑教学模式的骨架要素是（ ）。A.教学目标 B.教学指导思想 C.教学过程结构 D.教学方法体系
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考题 “什么是跳栏、跨栏、跑栏?跨栏为何要攻栏?如何练攻栏动作?”这种教学模式属于（　　）。A.发现式体育教学模式 B.快乐体育的“目标学习”教学模式 C.小群体体育教学模式 D.技能掌握式体育教学模式
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考题 准备活动——专项准备活动——讲解示范——学生练习——教师巡回指导——学生再练习——总结评价——放松下课。这样的体育教学模式是（　　）。A.技能掌握式体育教学模式 B.快乐体育的“目标学习”教学模式 C.小群体体育教学模式 D.发现式体育教学模式
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考题 在教学指导下，学生进行身体素质练习，并规定负荷与休息的交替，以发展学生身体素质为中心的体育教学活动体系被称作（　　）A.体育锻炼类教学模式 B.发展学生主动性体育教学模式 C.领会式体育教学模式 D.启发式体育教学模式
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考题 下列哪项不属于体育教学模式概念组成的基本要素？（ ）A.教学目标 B.教学指导思想 C.教学过程结构 D.相应的教法体系
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考题 将教学过程细分为感知—理解—巩固—应用等几个阶段的教学模式是（ ）。A.发现式体育教学模式 B.小群体体育教学模式 C.快乐体育教学模式 D.技能掌握式教学模式
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考题 体育教学共由哪几个基本因素组成？
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考题 体育产品整体概念由三个基本层次组成：体育核心产品、（）、（）。
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考题 体育产品整体概念由三个基本层次组成（）、（）、（）。
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考题 体育教学要素
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考题 学校体育是由体育教学、体育游戏、运动训练和竞赛三方面组成。
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考题 体育教学模式由（）、（）、（）三要素组成。
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考题 体育教学工作计划由（）、（）、（）和（）组成
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考题 体育教学设计过程的要素构成：（）、（）、（）、（）、（）构成现代体育教学设计的五大要素，也是新课程教学设计过程的共同特征要素。
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考题 填空题体育教学设计过程的要素构成：（）、（）、（）、（）、（）构成现代体育教学设计的五大要素，也是新课程教学设计过程的共同特征要素。
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考题 填空题体育产品整体概念由三个基本层次组成：体育核心产品、（）、（）。
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考题 填空题体育教学模式由（）、（）、（）三要素组成。
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考题 问答题瑞奇总结归纳教学设计模式的6个要素分别是什么?
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考题 填空题体育产品整体概念由三个基本层次组成（）、（）、（）。
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