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借助于直观动作来解决问题是()

  • A、形象思维
  • B、动作思维
  • C、创造性思维
  • D、抽象思维

参考答案

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考题 地质学家利用地质构造理论来解决石油勘察问题,这种思维方式是A.直观动作思维B.形象思维C.逻辑思维D.经验思维E.直觉思维

考题 借助已有的直观形象来解决问题的思维,属于()。 A、抽象思维B、动作思维C、间接思维D、形象思维

考题 心智动作是借助于( )而实现的。

考题 借助于直观动作来解决问题是(  ) A.形象思维 B.动作思维 C.创造性思维 D.抽象思维

考题 运用概念和理论知识来解决问题是(  ) A.形象思维 B.动作思维 C.具体思维 D.抽象思维

考题 利用人脑中的具体形象来解决问题是(  ) A.形象思维 B.动作思维 C.创造性思维 D.抽象思维

考题 常规思维是(  )。A、以直观形象或表象为支柱进行的思维 B、打破陈规的有创造精神的思维 C、用惯常的方法、固定的模式来解决问题的思维 D、依赖于身体的具体动作进行的思维

考题 幼儿期,儿童对世界的认识处于感性认识阶段,幼儿是借助于()来认识世界的。A、颜色B、形状C、声音D、动作

考题 地质学家利用地质构造理论来解决石油勘察问题,这种思维方式是()。A、直观动作思维B、形象思维C、逻辑思维D、经验思维E、直觉思维

考题 小班儿童思考解决简单问题的办法时,可以不再依赖实际的浓度性动作,但却必须借助于事物的形象。

考题 在社会主义社会,按劳分配是()A、借助于实际工资来实现的B、借助于货币工资来实现的C、借助于名义工资来实现的D、借助于计时工资来实现的

考题 心理学通常把运用直观形象和表象来解决问题的思维,称为()。

考题 根据皮亚杰的理论,能够解决“7×8=56”这个问题的儿童处于()。A、前运算阶段B、直观动作阶段C、感知运动阶段D、具体运算阶段

考题 对学习内容的直观形式包括()A、实物直观B、模象直观C、图形直观D、言语直观E、动作直观

考题 对学习内容的直观不包括()A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、动作直观

考题 学生利用头脑中的概念、理论知识来解决问题。这种思维是()。A、直观动作思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、发散思维

考题 蜻蜓的标本是()A、实物直观B、模像直观C、言语直观D、动作直观

考题 下列关于直观动作思维的叙述中,错误的是()。A、直观动作思维也称为实践思维B、直观动作思维是凭借直接感知,伴随实际动作所进行的思维活动C、成人不可能有直观动作思维D、实际动作是直观动作思维的支柱

考题 单选题下列关于直观动作思维的叙述中,错误的是()。A 直观动作思维也称为实践思维B 直观动作思维是凭借直接感知,伴随实际动作所进行的思维活动C 成人不可能有直观动作思维D 实际动作是直观动作思维的支柱

考题 单选题蜻蜓的标本是()A 实物直观B 模像直观C 言语直观D 动作直观

考题 判断题小班儿童思考解决简单问题的办法时,可以不再依赖实际的浓度性动作,但却必须借助于事物的形象。A 对B 错

考题 单选题学生利用头脑中的概念、理论知识来解决问题。这种思维是()。A 直观动作思维B 具体形象思维C 抽象逻辑思维D 发散思维

考题 多选题对学习内容的直观形式包括()A实物直观B模象直观C图形直观D言语直观E动作直观

考题 单选题借助已有的直观形象来解决问题的思维,属于()。A 抽象思维B 动作思维C 间接思维D 形象思维

考题 单选题地质学家利用地质构造理论来解决石油勘察问题,这种思维方式是()A 直观动作思维B 形象思维C 逻辑思维D 经验思维E 直觉思维

考题 单选题在社会主义社会,按劳分配是()A 借助于实际工资来实现的B 借助于货币工资来实现的C 借助于名义工资来实现的D 借助于计时工资来实现的

考题 单选题对学习内容的直观不包括()A 实物直观B 模象直观C 言语直观D 动作直观