网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

随着历史的发展,美国国家结构演变的总趋势是()

  • A、联邦权力削弱
  • B、各州权力扩大
  • C、联邦权力扩大
  • D、各州权力削弱
  • E、联邦和各州权力均扩大

参考答案

更多 “随着历史的发展,美国国家结构演变的总趋势是()A、联邦权力削弱B、各州权力扩大C、联邦权力扩大D、各州权力削弱E、联邦和各州权力均扩大” 相关考题
考题 德国实行联邦制,联邦议院和联邦政府的权力()州的权力。 A.小于B.大于C.等于

考题 美国宪法修正案第l0条规定:“凡是宪法未曾给予联邦而又未曾限制给予各州的权力,都是保留给各州或人民的。”在此规定基础上确立的美国教育管理体制是()

考题 试图解决各州之间的权力关系的美国宪法文件是()A.《五月花号公约》B.《独立宣言》C.《邦联条例》D.1787年联邦《宪法》

考题 美国宪法修正案第10条规定:“凡是宪法未曾给予联邦而又未曾限制给予各州的权力,都是保留给各州或人民的。”在此规定基础上确立的美国教育管理体制是 A.学区制 B.中央集权制 C.地方分权制 D.混合制

考题 根据美国联邦法院的解释,美国1787年《联邦宪法》(Constitution of the United States of America)的主要内容包括、( ) A.授予各州的权力 B.根据宪法制定的法律以及缔结的条约是“全国最高法律” C. 宪法修正案提出和通过的程序 D. 宪法本身的批准问题

考题 美国宪法修订案第10条规定:“凡是宪法未曾给予联邦而又未曾限制给予各州的 权力,都是保留给各州或人民的。”在此规定基础上确立的美国教育管理体制是 A.学区制 N B.中央集权制 C.地方分权制 D.混合制

考题 联邦制国家权限划分方式,有一种是宪法只列举成员政府的权力,其余权力则由联邦政府保留,如()A、美国B、加拿大C、印度D、法国

考题 1933年以来,美国联邦制演变的特点是联邦政府的权力呈明显的集权化倾向,州政府权力相对缩小。领导地位作为出发点。

考题 试图解决各州之间的权力关系的美国宪法文件是()A、《五月花号公约》B、《独立宣言》C、《邦联条例》D、1787年联邦《宪法》

考题 美国联邦政府的权限,从改良河道扩大到流域治理、防洪灌溉,又经历了一个多世纪。其间,仍有很多议员认为,联邦政府建设防洪工程过多干预了各州的权力。1935年全国内发生洪灾,100多项防洪议案提交到国会,1936年总统签署《防洪法》,授权联邦政府在全国范围内建设防洪工程,地方需要提供相应的建设土地和空间。这一变化表明()A、联邦制取代邦联制经历长期曲折过程B、美国总统的权力受到了严格限制C、三权分立原则仅体现在中央机构之间D、联邦政府权力呈扩大趋势

考题 有学者说,“美国的国家结构并不是单纯的联邦制,而是一种联邦制复合政体,既具有联邦制的特点,又具有单一制国家的特点。”此观点主要依据美国()A、联邦政府权力高于各州权力B、各州政府拥有高度的自治权C、实行了三权分立的政治体制D、联邦政府权力与州权相互制约

考题 在联邦制国家中,联邦有联邦宪法,各州又有自己的宪法。

考题 根据1787年美国联邦宪法规定,军事、外交是联邦专有权,教育和治安是州专有权,征税是联邦与州共有的权力。这就()。A、规定了美国联邦政府的权力结构B、实现了各州与联邦政府之间的分权制衡C、建立起中央集权制的民主共和国D、满足了人民群众对民主权利的要求

考题 以美国为例,在联邦制国家中,联邦有联邦宪法,各州又有自己的宪法。

考题 法国托克维尔在《论美国的民主》一书中认为:美国联邦制是“为了把因国家之大而产生的好处和因国家之小而产生的好处结合起来”。对作者观点理解最全面的是()A、联邦制加强了中央政府权力B、三权分立实现了分权制衡C、地方各州自治权力不断增强D、中央集权与地方分权结合

考题 《联邦党人论稿》指出:“如果美国继续维持当时‘权力首先是地域性的’政治结构,美洲必然被列强所瓜分,从而丧失独立战争的成果。”上述材料反映的核心主张是()A、维护各州的权力B、争取民族独立C、加强中央政府权力D、建立民族制度

考题 1832年,南卡罗来纳州议会以退出联邦相威胁,通过了反对执行联邦政府的关税保护法的法令,联邦一面施加军事压力,一而又表示逐步降低关税,该州最终撤销了这一法令。这说明()A、工业革命降低了美国的关税税率B、联邦政府主要维护北方经济利益C、联邦权力的扩大受到州权的抵制D、联邦权力高于各州的权力

考题 根据美国联邦法院的解释,美国1787年《联邦宪法》(Constitution of the United Statesof America)的主要内容包括:()A、授予各州的权力B、根据宪法制定的法律以及缔结的条约是"全国最高法律"C、宪法修正案提出和通过的程序D、宪法本身的批准问题

考题 在英国,()确定了议会的主宰地位,国王的权力受到极大的削弱。A、《权力法案》B、《英联邦的大宪章》C、《1787年宪法》D、《威斯敏斯特法案》

考题 单选题以美国为例,下列不属于其分权制中央地方关系的体现的是()。A 州是联邦的成员国B 宪法明确规定了州的专有权力,联邦无权干涉C 凡宪法未授予联邦或禁止州行使的权力,皆由各州或人民保留D 宪法明确规定联邦可以行使任何权力

考题 单选题有学者说,“美国的国家结构并不是单纯的联邦制,而是一种联邦制复合政体,既具有联邦制的特点,又具有单一制国家的特点。”此观点主要依据美国()A 联邦政府权力高于各州权力B 各州政府拥有高度的自治权C 实行了三权分立的政治体制D 联邦政府权力与州权相互制约

考题 单选题美国联邦政府的权限,从改良河道扩大到流域治理、防洪灌溉,又经历了一个多世纪。其间,仍有很多议员认为,联邦政府建设防洪工程过多干预了各州的权力。1935年全国内发生洪灾,100多项防洪议案提交到国会,1936年总统签署《防洪法》,授权联邦政府在全国范围内建设防洪工程,地方需要提供相应的建设土地和空间。这一变化表明()A 联邦制取代邦联制经历长期曲折过程B 美国总统的权力受到了严格限制C 三权分立原则仅体现在中央机构之间D 联邦政府权力呈扩大趋势

考题 填空题美国宪法修正案第l0条规定:“凡是宪法未曾给予联邦而又未曾限制给予各州的权力,都是保留给各州或人民的。”在此规定基础上确立的美国教育管理体制是()

考题 多选题随着历史的发展,美国国家结构演变的总趋势是()A联邦权力削弱B各州权力扩大C联邦权力扩大D各州权力削弱E联邦和各州权力均扩大

考题 单选题在美国的宪法文件中,以解决各州之间的权力关系为核心问题的是( )A《五月花号公约》A 《独立宣育》B 1781年《邦联条例》C 1787年联邦《宪法》

考题 多选题下列表述中符合美国1787年联邦《宪法》规定的有 ( )A联邦地位高于州B联邦与州分权C联邦有权建立陆、海军并供给军需、宣战和媾和D联邦有权制订保障联邦行使宪法所赋予权力的法律E宪法:对联邦权力和各州权力的规定都采用列举方式

考题 单选题《联邦党人论稿》指出:“如果美国继续维持当时‘权力首先是地域性的’政治结构,美洲必然被列强所瓜分,从而丧失独立战争的成果。”上述材料反映的核心主张是()A 维护各州的权力B 争取民族独立C 加强中央政府权力D 建立民族制度