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结合我国推进政治文明基本建设的实践,论述行政人员自律在行政伦理建设中的核心作用。


参考答案

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考题 行政人员的自律是行政伦理建设中最基本、最深刻的内在根据。行政管理在社会生活中的特殊性使行政伦理领域的自律被赋予了特殊的意义() 此题为判断题(对,错)。

考题 行政人员在具体的道德实践活动中都受到哪些方面的制约()。 A、足够大的社会舆论才对行政人员的道德实践有影响B、社会特定的政治、法律关系对行政人员的道德实践活动难以构成制约C、特定的文化制度及文化观念对行政人员的道德实践的影响是直接的D、社会道德规范制约着行政人员的道德实践

考题 行政伦理规范对行政人员的作用是什么()。 A、行政伦理规范的一般作用B、行政伦理规范对行政人员的规范作用C、行政伦理规范的特殊作用D、行政伦理规范对行政人员的鼓励作用

考题 行政伦理建设的基础和核心是()。A.经济基础不断发展B.监督制约机制不断健全C.行政人员自律D.依法行政

考题 行政伦理规范的自律性来自于行政伦理的社会历史本质,他律性是行政人员主体性充分发挥的结果。() 此题为判断题(对,错)。

考题 现阶段,我国行政人员最基本的行政伦理要求是勤政为民。() 此题为判断题(对,错)。

考题 行政伦理规范生成于行政人员的道德实践。() 此题为判断题(对,错)。

考题 主观行政责任是公共行政人员的伦理自助性和道德自律性,它的伦理基础是:A.功利论 B.义务论 C.美德论 D.性善论

考题 公共服务伦理是伦理在公共行政关系、公共行政活动中的体现,它在本质上是政治伦理,是政治文明的重要组成部分。

考题 我国在社工的伦理守则建设方面应当注重的基本原则是()A、个人利益满足和社会发展要求相结合B、现实需要和未来发展相结合C、本土社会的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合D、专业实践与政治实践互不冲突E、社会工作发展总目标与伦理实践相结合

考题 行政伦理观的核心是()。A、行政人员的权力价值观B、行政人员的合作精神C、行政人员的能力大小D、行政人员的金钱观

考题 在我国特定的政治经济和社会制度里,社会工作专业的方法、伦理原则与实践模式同政府的政治治理及社会行政实践应该进行协调,以充分反映现实情况、要求与专业实践的标准。这体现了制定社会工作专业伦理守则的()原则。A、现实需要和未来发展相结合B、本土社会的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合C、专业实践与政治实践互不冲突D、专业教育与专业实践相结合

考题 行政人员运用行政道德的技能,在公共伦理学中称为()。

考题 现阶段,我国行政人员最基本的行政伦理要求是()

考题 行政文化是行政实践的精神成果,是社会文明与政治文明的构成,它内涵着特定时代的行政心理、行政道德和()。A、行政伦理B、行政责任C、行政规范D、行政精神

考题 行政伦理建设的基础和核心是()。A、经济基础不断发展B、监督制约机制不断健全C、行政人员自律D、依法行政

考题 简述行政人员的职业活动价值目标与实现个人价值的关系,并结合实际论述你的观点。

考题 单选题行政人员在具体的道德实践活动中都受到哪些方面的制约()。A 足够大的社会舆论才对行政人员的道德实践有影响B 社会特定的政治、法律关系对行政人员的道德实践活动难以构成制约C 特定的文化制度及文化观念对行政人员的道德实践的影响是直接的D 社会道德规范制约着行政人员的道德实践

考题 填空题行政人员在行政管理活动中的道德实践是行政伦理规范生成的根据,一方面,行政人员的道德实践提出了()的要求;另一方面,()通过行政人员的道德实践活动而发挥现实作用。

考题 填空题现阶段,我国行政人员最基本的行政伦理要求是()

考题 问答题结合本案例,谈谈现实生活中行政人员有哪些违背行政伦理规范的行为?

考题 单选题行政伦理建设的基础和核心是()。A 经济基础不断发展B 监督制约机制不断健全C 行政人员自律D 依法行政

考题 问答题结合我国推进政治文明基本建设的实践,论述行政人员自律在行政伦理建设中的核心作用。

考题 填空题行政伦理规范生成于行政人员的道德实践活动中,表现为()交互作用的一种()过程。

考题 多选题我国在社工的伦理守则建设方面应当注重的基本原则是()A个人利益满足和社会发展要求相结合B现实需要和未来发展相结合C本土社会的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合D专业实践与政治实践互不冲突E社会工作发展总目标与伦理实践相结合

考题 单选题行政伦理观的核心是()。A 行政人员的权力价值观B 行政人员的合作精神C 行政人员的能力大小D 行政人员的金钱观

考题 单选题在我国特定的政治、经济、文化环境中,根据构建和谐社会环境的需要,社会工作专业方法、伦理原则与政府政治治理和社会行政实践相协调。这体现了制定社会工作专业伦理的( )原则。A 现实需求与未来发展相结合B 本土伦理实践与国际伦理规则想结合的原则C 专业实践与政治实践互不冲突D 专业教育与专业实践相结合