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在韦氏智力量表中，再测效应表现为（）。
- A、一个月之内的第二次测验的总智商会比第一次低
- B、再测效应的增分量言语量表比操作量表高
- C、一个月之内的第二次测验的总智商不会比第一次高
- D、再测效应的增分量操作量表比言语量表高
参考答案
更多 “在韦氏智力量表中，再测效应表现为（）。A、一个月之内的第二次测验的总智商会比第一次低B、再测效应的增分量言语量表比操作量表高C、一个月之内的第二次测验的总智商不会比第一次高D、再测效应的增分量操作量表比言语量表高” 相关考题
考题
给16岁的某高二学生测试韦氏智力量表，正确说法是( )A、应用韦氏成人智力量表，不能用韦氏儿童智力量表B、应用韦氏儿童智力量表，不能用韦氏成人智力量表C、既不能用韦氏成人智力量表，也不能用韦氏儿童智力量表D、既能用韦氏成人智力量表，也能用韦氏儿童智力量表E、韦氏成人智力量表、韦氏儿童智力量表、韦氏学龄前和学龄初期儿童智力量表三个任选一项
考题
关于再测效应影响韦氏智力量表V—P差异的解释，可能是因为（ ）。A．一个月之内的第二次测验的总智商会比第一次高B．再测效应的增分量言语量表比操作量表高C．一个月之内的第二次测验的总智商不会比第一次高D．再测效应的增分量操作量表比言语量表高
考题
在韦氏智力量表中，再测效应表现为（ ）。
(A) —个月之内的第二次测验的总智商会比第一次低
(B)再测效应的增分量言语量表比操作量表高
(C) 一个月之内的第二次测验的总智商不会比第一次高
(D)再测效应的增分量操作量表比言语量表高
考题
以下所列的陈述中，（ ）属于韦氏智力量表V-P差异没有实际意义的几种情况。A.智商不与言语因素相对应
B.言语能力对操作能力缺陷的补偿
C.测验分数得分非常分散
D.近期重复施测的再测效应
考题
韦克斯勒智力量表是美国临床心理学家韦克斯勒于20世纪中期编制的三种智力量表的总称，是目前世界上使用最多的智力测量工具。它们分别是（）A、韦氏幼儿智力量表B、韦氏青年智力量表C、韦氏儿童智力量表D、韦氏老年智力量表E、韦氏成人智力量表
考题
多选题韦克斯勒智力量表是美国临床心理学家韦克斯勒于20世纪中期编制的三种智力量表的总称，是目前世界上使用最多的智力测量工具。它们分别是（）A韦氏幼儿智力量表B韦氏青年智力量表C韦氏儿童智力量表D韦氏老年智力量表E韦氏成人智力量表
考题
单选题下列有关智力量表的说法错误的是（ ）。A
斯坦福—比奈量表、瑞文测验和韦氏智力量表都只能个别施测B
瑞文测验是一种非文字智力测验C
临床上用得最多的是韦氏智力量表D
韦氏智力量表有言语分量表和操作分量表E
斯坦福一比奈量表是世界第一个智力量表
考题
单选题在韦氏智力量表中，再测效应表现为（）。A
一个月之内的第二次测验的总智商会比第一次低B
再测效应的增分量言语量表比操作量表高C
一个月之内的第二次测验的总智商不会比第一次高D
再测效应的增分量操作量表比言语量表高
考题
单选题目前世界上使用最多的智力测量工具是美国临床心理学家于20世纪中期编制的三种智力量表的总称（）A
韦氏幼儿智力量表B
韦氏儿童智力量表C
韦氏成人智力量表D
韦克斯勒智力量表
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