网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

教育部提出在中小学开设京剧课程,有人认为有利于传统文化的传播,有人认为不利于普及,你怎么看?


参考答案

更多 “教育部提出在中小学开设京剧课程,有人认为有利于传统文化的传播,有人认为不利于普及,你怎么看?” 相关考题
考题 我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于( )。A.活动课程B.潜在课程C.综合课程D.学科课程

考题 2008年2月,江苏省教育厅积极落实教育部的要求,安排南京、苏州等8个市作为京剧进中小学课堂的首批试点市。开展京剧进中小学课堂活动的依据是①优秀文化能够丰富人的精神世界 ②传统文化是健康有益的③传统文化是文化发展的源泉 ④教育是文化传承的重要途径A.①② B.①④ C.②③ D.③④

考题 本课程认为,收入差距的调节机制有( )。 A.扩高B.提低C.扩中D.调高E.提中

考题 依据《国务院安委会办公室关于大力推进安全生产文化建设的指导意见》的要求,要探索在中小学开设安全知识和应急防范课程,在高等院校开设选修课程。A.正确B.错误

考题 [蒙古语文课程标准]将该课程的性质定性为;[东北三省蒙古族居住地区开设的中小学蒙古语文是地域性的国家课程、是()阶段的必修课程]。

考题 我国中小学阶段开设的英语课程属于( )A、国家课程、分科课程 B、国家课程、综合课程 C、校本课程、分科课程 D、校本课程、综合课程

考题 为什么要在中小学开设信息技术教育课程?

考题 为体现资产阶级民主精神,南京临时政府教育部明确规定中小学校课程中必须 A.废止读经课 B.废止修身课 C.开设公民课 D.开设法制课

考题 目前,传统戏剧如京剧已开始进入中小学课堂。文化部将积极与教育部门协商,出台相关文件,将民歌、民乐纳入中小学音乐课,将剪纸、年画纳入美术课,将传统技艺纳入手工课,使中小学生认识、了解和喜爱非物质文化遗产。上述材料主要强调了()。A教育具有选择、传递文化的特定功能B中小学生是民族文化传承的主体C教育是文化传承的唯一形式D学校教育的全部功能就在于传承传统文化

考题 平民主义教育管理思潮认为课程改革应注意()。A、课程改革要面向生活,以日常生活的知识技能为教育内容B、课程改革要面向职业C、课程改革要注意开设鼓动平民精神的课程D、课程改革要以平民生活的实用为最终标准E、课程改革要有利于推行手脑并用、学做合一的原则

考题 根据课程类型的理论,目前我国中小学开设学科课程基本上属于()A、科目本位课程B、学术中心课程C、综合学科课程D、都不对

考题 学校开设专门心理健康教育课程的可行性有()A、基础教育课程改革为心理健康教育课的开设提供了“空间”B、实践表明,心理健康教育课是深受学生欢迎的一类课程,学生对此有很高的认同度C、心理健康教育课的师资问题也是可以解决的D、开设心理健康教育课程也是《中小学心理健康教育指导纲要》的要求

考题 我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于()A、活动课程B、学科课程C、综合课程D、潜在课程

考题 ()有利于个人的直接经验的发展,但容易忽视学习内容本身的知识体系和传统文化的价值。A、分科课程B、综合课程C、核心课程D、活动课程

考题 在课程标准修订中,强化中华优秀传统文化内容需()A、增加中华优秀传统文化内容比B、开设专题的地方课程和校本课程C、拓宽中华优秀文化选修课覆盖D、加强中华优秀文化相关学科建设

考题 按2001年基础教育课程改革要求,我国中小学开设综合实践活动课程的课时比例应为()。A、6%~8%B、8%~10%C、10%~12%D、12%~14%

考题 江苏省教育厅积极落实教育部的要求,安排南京、苏州等8个市作为京剧进中小学课堂的首批试点市。开展京剧进中小学课堂活动的依据是()。 ①优秀文化能够丰富人的精神世界 ②传统文化是健康有益的 ③传统文化是文化发展的源泉 ④教育在文化传承中的作用越来越重要A、①②B、①④C、②③D、③④

考题 目前的大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。据教育部针对部分高校最近的一次调查结果显示,大学生中喜欢京剧艺术的只占被调查人数的14%。以下哪项最能削弱上述观点()A、大学生缺少对京剧艺术欣赏方面的指导,不懂得怎样去欣赏B、有一些大学生既喜欢京剧,又对中国传统文化的其他方面有兴趣C、喜欢京剧艺术与学习中国传统文化不是一回事,不要以偏概全D、14%正说明培养大学生对传统文化的学习大有潜力可挖

考题 教育部今年将在全国10个省市自治区试点在音乐课程中增加京剧内容,今后还将在试点的基础上逐步在全国推开。江苏省已确定了8个市作为试点。京剧进课堂说明()A、传统文化是中华民族之魂B、京剧是国粹应全盘继承C、教育在文化传承中具有重要作用D、弘扬传统文化是新时期爱国主义教育的主题

考题 单选题越来越多的外国人开始学习汉语的主要原因是(  )。A 教育部门制定了中学汉语教学大纲B 很多中小学提出要开设中文课程C 汉语的使用价值和潜在价值正在提升D 现代信息技术和传媒手段的开发

考题 单选题教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,要求把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系,加强对青少年的中华优秀传统文化教育。这()①是选择、传递、创造文化的主要手段②有利于继承和发展中华优秀传统文化③有利于培养青少年文明交往行为和方式④有利于提高青少年的科学文化修养和思想道德修养A ①②③B ①③④C ①②④D ②③④

考题 单选题我国中小学开设的语、数、外等课程属于()A 综合课程B 潜在课程C 活动课程D 学科课程

考题 多选题在课程标准修订中,强化中华优秀传统文化内容需()A增加中华优秀传统文化内容比B开设专题的地方课程和校本课程C拓宽中华优秀文化选修课覆盖D加强中华优秀文化相关学科建设

考题 单选题下列哪种情况不是世界汉语热即将兴起的表现?(  )A 目前,在美国开设中文课程的中小学有200多所B 到2007年,韩国将在中小学普遍开设汉语课程C 近两年,参加“汉语水平考试”的海外考生每年都增加40%D “乘风汉语”课件在美国20个州近1.5万名学生中试用,并受到好评

考题 单选题根据课程类型的理论,目前我国中小学开设学科课程基本上属于()A 科目本位课程B 学术中心课程C 综合学科课程D 都不对

考题 问答题Practice 1  《智斗》、《包龙图打坐在开封府》等经典京剧唱段将正式进入中小学课堂。据从北京教委获悉,教育部今年将在全国10个省市自治区试点在音乐课程中增加京剧的内容。北京作为参加试点的地区,从新学期起将在20所中小学试点开设京剧课。  北京市教委体美处处长王军介绍,为传承民族优秀文化,教育部对九年制义务教育阶段音乐课程标准进行了修订,增加了有关京剧的教学内容,并在10个省市自治区各选20所中小学进行试点。目前,15首京剧教学曲目已经确定,根据不同年级确定不同的教学唱段。教材编写和光盘研制工作也已启动。  “开设京剧课有利于强化学生民族文化学习意识。”王军表示,当前中小学生普遍存在民族文化艺术鉴赏能力降低问题。

考题 判断题1999年末,教育部宣布我国中小学从2001年9月份开始逐步开设《信息技术课程》,并公布了“中小学信息技术指导纲要”。A 对B 错