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一个大项目团队由14人，一段时间后发现，项目沟通效率低，进度落后，绩效不好，你作为敏捷管理工程师，需要：（）
- A、更换绩效不好的成员
- B、通过指导提高绩效
- C、汇报给他们的职能经理
- D、分为小团队
参考答案
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考题
你召集了你的项目团队以讨论控制进度的最佳方法。你想对那些会改变进度的因素施加影响。你还想知道进度何时变更，这样的话，你就能在变更发生的时候对他们进行控制。你与你的团队成员合作，为衡量并汇报进度的绩效制定一个基础，你会同意使用：（）A、进度管理计划B、网络图C、项目进度D、技术基准计划
考题
在项目状态会上，你发现有个团队成员没有完成他应该在本周完成的任务。你作为在正式的组织中的项目经理应该采取什么行动（）A、更新详细的任务产品信息并共享给职能经理B、更新详细的绩效衡量基准并共享给职能经理C、和那个团队成员进行个非正式的讨论找出拖延的原因D、正式的和管理该团队成员的职能经理交流，请求他和他的职员讨论区别未来不再发生此事
考题
作为一个项目团队的领导，项目经理需要评估团队成员的能力，有时，发现一些需要改善的弱点，项目经理应该：（）A、就弱点沟通并建立绩效改善计划B、剔除那些在关键知识领域有弱点的成员C、雇用额外的资源以补偿薄弱环节D、等待团队成员在任务中失败以便有理由终止雇用
考题
项目经理与职能经理有时将要共同指导团队建设过程。为了项目的成功，有必要对于项目团队成员的双重领导报告角色进行有效管理。为确保此过程成功，项目经理应该集中精力关注哪些可交付成果？（）A、绩效改进，绩效评估依据B、项目章程，绩效评估C、团队建设，表扬奖励，人员配备管理计划D、项目管理计划，工作分解结构，责任矩阵
考题
团队之前遇到了一个缺陷，团队A成员发过解决方案，在最近的第一次迭代中又出现了，团队成员B说他没有收到过解决方案，你作为敏捷管理工程师，需要怎么做？（）A、团队一起来解决这个问题B、规范化解决方案的分享方式C、汇报给团队成员B的职能经理D、私下和团队成员B沟通
考题
项目小组正在看板，一个项目新人员不了解敏捷，你作为敏捷管理工程师，需要：（）A、单独和他沟通，向他解释敏捷的概念B、创建正式的指导文档并通过邮件发送给他C、通过团队引导这个新成员了解看板D、给新成员培训看板
考题
项目目前具有如下指数：进度绩效指数为0.7；成本绩效指数为1.4。 项目团队成员抱怨不清楚项目的目标和他们需要执行的活动。项目经理首先应该做什么？（）A、投入资源给关键路径上的活动B、立即召开干系人会议C、进行进度压缩D、与团队成员一起查看范围基准
考题
在你的项目中，你使用“团队建设”过程来改进团队成员的能力和配合来提高项目绩效。这个过程的输出是（）A、项目职员分配B、团队绩效衡量C、职员管理计划D、项目职员分配，职员管理计划，团队绩效衡量
考题
单选题在你的项目中，你使用“团队建设”过程来改进团队成员的能力和配合来提高项目绩效。这个过程的输出是（）A
项目职员分配B
团队绩效衡量C
职员管理计划D
项目职员分配，职员管理计划，团队绩效衡量
考题
单选题一个大项目团队由14人，一段时间后发现，项目沟通效率低，进度落后，绩效不好，你作为敏捷管理工程师，需要：（）A
更换绩效不好的成员B
通过指导提高绩效C
汇报给他们的职能经理D
分为小团队
考题
单选题项目目前具有如下指数：进度绩效指数为0.7；成本绩效指数为1.4。 项目团队成员抱怨不清楚项目的目标和他们需要执行的活动。项目经理首先应该做什么？（）A
投入资源给关键路径上的活动B
立即召开干系人会议C
进行进度压缩D
与团队成员一起查看范围基准
考题
单选题在项目状态会上，你发现有个团队成员没有完成他应该在本周完成的任务。你作为在正式的组织中的项目经理应该采取什么行动（）A
更新详细的任务产品信息并共享给职能经理B
更新详细的绩效衡量基准并共享给职能经理C
和那个团队成员进行个非正式的讨论找出拖延的原因D
正式的和管理该团队成员的职能经理交流，请求他和他的职员讨论区别未来不再发生此事
考题
单选题团队之前遇到了一个缺陷，团队A成员发过解决方案，在最近的第一次迭代中又出现了，团队成员B说他没有收到过解决方案，你作为敏捷管理工程师，需要怎么做？（）A
团队一起来解决这个问题B
规范化解决方案的分享方式C
汇报给团队成员B的职能经理D
私下和团队成员B沟通
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