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判断题
美国大学课堂教学的特点的是课后布置大量的学业任务。
A

B


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考题 课后作业必须和课堂教学一起进行设计。 ( )

考题 教学工作是一个完整的系统,其基本程序是()。A、说课 上课 作业的布置和批改 课外辅导 学业成绩的检查和评定B、备课 上课 作业的布置和批改 课内辅导 学业成绩的检查和评定C、备课 说课 作业的布置和批改 课外辅导 学业成绩的检查和评定D、备课 上课 作业的布置和批改 课外辅导 学业成绩的检查和评定

考题 ()是教学目标的可视化再现。 A、课堂教学B、课后测验C、学习过程D、学习目标

考题 吴天石认为:提高教学质量的主阵地是( )。 A、课堂教学B、课堂测验C、课后作业D、课后补习

考题 根据题目要求完成下列任务。用中文作答。 课后作业布置体现“差异性原则”。简述你对“差异性原则”的理解,并从作业类型、作业难度和作业量三个方面举例说明如何布置作业。

考题 根据研究结果,专家型教师和新教师在哪方面存在差异( ) A.课前计划 B.课堂教学过程 C.课后评价 D.课后检查 E.课后总结

考题 某老师在布置作业课后作业时,要求学生搜集相关资料。请问,这一做法体现了习题布置的()特点。A、层次性B、选择性C、基础性D、开放性

考题 美国大学课堂教学的特点的是课后布置大量的学业任务。

考题 课堂教学设计涵盖()。A、只有课前B、只有课中C、只有课后D、课前、课中、课后

考题 依据加涅的教学设计理论,为巩固本节课的学习内容,增强学生对所学知识的迁移运用能力,在布置课后作业环节,下列做法中效果较好的一项是()。A、在课堂教学中引导学生全面理解,不给学生布置课后作业。B、要求所有学生完成课本上所提供的练习题。C、布置一些选做题,学生可根据自己的情况自由选择做与不做。D、布置一些与戊戌变法主题相关的拓展训练练习。

考题 下列不属于中国大学课堂教学特点的是()。A、讲解系统条理思路清晰B、课堂教学行为规范C、授课方式粗放D、学生理解和吸收知识的绩效低

考题 运用情境的方式呈现学习任务不是现代课堂教学组织策略的特点之一。

考题 在哪里可以体现德国和美国大学之间的亲缘关系()A、课堂教学B、研究生院C、课后讨论D、职业院校

考题 以()为主体的策略是教学策略的实质。A、学生学习B、课堂教学C、教师行为D、课后作业

考题 高校教学过程的中心环节是()。A、备课B、课堂教学C、检查评定D、课后辅导

考题 思想政治课教学得以实现的主要方式是()。A、课外活动课B、课堂教学C、课后辅导D、课后练习

考题 学业评价的基本方法常用的学生学业评价的基本方法不包括()。A、过程学习的成长记录袋评价B、考试评价C、定性评价D、课后学习的表现性评价

考题 整个课堂教学的中心环节是()。A、备课B、辅导答疑C、上课D、课后总结

考题 高校的教学活动主要是由()等几个环节组成。A、备课、上课、课后总结和布置作业B、课堂教学、实验课的组织与课堂控制、课后总结和布置作业C、课堂教学、实验课的教学、实习、科研和毕业设计(论文)D、备课、上课、实验课的组织与课堂控制、实验课的总结

考题 大学生学业规划,是指大学生对与其()相关的学业所进行的安排和筹划。具体来讲,是指大学生通过对()、()和()的深入分析和正确认识,确定自己的事业职业目标,进而确定学业发展方向,然后结合自己的实际情况()、()、()等等制定学业发展计划。

考题 单选题教学工作是一个完整的系统,其基本程序是()A 说课 上课 作业的布置和批改 课外辅导 学业成绩的检查和评定B 备课 上课 作业的布置和批改 课内辅导 学业成绩的检查和评定C 备课 说课 作业的布置和批改 课外辅导 学业成绩的检查和评定D 备课 上课 作业的布置和批改 课外辅导 学业成绩的检查和评定

考题 单选题以()为主体的策略是教学策略的实质。A 学生学习B 课堂教学C 教师行为D 课后作业

考题 单选题在哪里可以体现德国和美国大学之间的亲缘关系()A 课堂教学B 研究生院C 课后讨论D 职业院校

考题 单选题教学工作是一个完整的系统,其基本程序是()。A 说课、上课、作业布置和批改、课外辅导、学业成绩的检查和评定B 备课、上课、作业布置和批改、课内辅导、学业成绩的检查和评定C 备课、说课、作业布置和批改、课外辅导、学业成绩的检查和评定D 备课、上课、作业布置和批改、课外辅导、学业成绩的检查和评定

考题 填空题大学生学业规划,是指大学生对与其()相关的学业所进行的安排和筹划。具体来讲,是指大学生通过对()、()和()的深入分析和正确认识,确定自己的事业职业目标,进而确定学业发展方向,然后结合自己的实际情况()、()、()等等制定学业发展计划。

考题 单选题学业评价的基本方法常用的学生学业评价的基本方法不包括()。A 过程学习的成长记录袋评价B 考试评价C 定性评价D 课后学习的表现性评价

考题 单选题思想政治课教学得以实现的主要方式是()。A 课外活动课B 课堂教学C 课后辅导D 课后练习