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多选题
职业教育应建成职前、职后相互衔接，（）相互衔接的体系。
A

初等职业教育

B

中等职业教育

C

高等职业教育

D

岗前职业教育

参考答案

参考解析
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考题 矿山企业编制的()、()和()之间应当相互衔接,并与所涉及的其他单位的应急预案相互衔接。
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考题 到2020年,形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职普相互沟通,体现终身教育理念,具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系() 此题为判断题(对，错)。
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考题 工程建设标准体系是工程建设某一领域的所有工程建设标准，相互依存、相互制约、相互补充和衔接，构成一个科学的有机整体。
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考题 在社会主义法律体系建设进程中，要致力于法律法规和思想道德建设在内容上相互衔接、相互协调。
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考题 应急预案内容与相关应急预案相互衔接。（）
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考题 铺设草卷、草块应相互衔接不留缝，（），间铺缝隙应均匀，并填以栽植土。
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考题 职业教育应建成职前、职后相互衔接，（）相互衔接的体系。A、初等职业教育B、中等职业教育C、高等职业教育D、岗前职业教育
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考题 构建职业教育体系应该是（），能与国际接轨的开放式立体结构，体现人才培养的通用性和国际性。A、纵向衔接、横向沟通B、纵向沟通、横向衔接C、国际衔接、社会沟通D、社会衔接、国际沟通
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考题 强化（）培养和职后教师发展的有机衔接，夯实教师专业发展体系，推动教师终身学习和专业（）。
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考题 （）是工程建设领域内的所有工程建设标准，因相互依存、相互制约、相互补充和衔接而构成的科学的有机整体。A、标准B、工程建设标准C、工程建设标准体系D、国家标准
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考题 各种不同环境标准相互联系、相互依存、相互衔接、相互补充、相互制约所构成的有机整体是（）。A、环境规范条例B、环境标准体系C、环境保护体系D、环境评价体系
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考题 世界职业教育体系发展趋势是职业教育的各个层次以及它们与普通教育之间相互（）。A、联系和衔接B、联系和沟通C、沟通和合并D、沟通和衔接
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考题 从系统论角度看，我国职业教育体系主要包括职业学校教育系统与（）系统。A、职后培训B、职前培训C、职业教育D、职业培训
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考题 预案内容与相关应急预案应做到相互衔接。
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考题 工程建设标准化体系是工程建设某一领域的所有工程建设标准，相互依存、相互制约、相互补充和衔接，构成一个科学的有机整体。
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考题 十二经脉中，在四肢末端相衔接的是（）。A、同名阳经B、相互表里的阴阳经C、同名阴经D、相互衔接的阴经E、相互衔接的阳经
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考题 要构建体系完备的终身教育，主要是需要（）A、学历教育与非学历教育协调发展B、职业教育与普通教育相互沟通C、职前教育与职后教育有效衔接D、家庭教育与社会教育共同促进
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考题 按照标准体系的概念，（）是工程建设某一领域的所有工程建设标准，相互依存、相互制约、相互补充和衔接，构成一个科学的有机体。A、工程建设标准体系B、标准体系C、技术标准体系D、管理标准体系
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考题 按照标准体系的概念，工程建设标准体系是工程建设某一领域的所有工程建设标准，（）构成一个科学的有机体。A、相互依存B、相互制约C、相互补充和衔接D、相互指导
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考题 单选题世界职业教育体系发展趋势是职业教育的各个层次以及它们与普通教育之间相互（）。A 联系和衔接B 联系和沟通C 沟通和合并D 沟通和衔接
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考题 判断题预案内容与相关应急预案应做到相互衔接。A 对B 错
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考题 单选题十二经脉中，在四肢末端相衔接的是（）A 同名阳经B 相互表里的阴阳经C 同名阴经D 相互衔接的阴经E 相互衔接的阳经
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考题 单选题各种不同环境标准相互联系、相互依存、相互衔接、相互补充、相互制约所构成的有机整体是（）。A 环境规范条例B 环境标准体系C 环境保护体系D 环境评价体系
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考题 多选题要构建体系完备的终身教育，主要是需要（）A学历教育与非学历教育协调发展B职业教育与普通教育相互沟通C职前教育与职后教育有效衔接D家庭教育与社会教育共同促进
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考题 单选题构建职业教育体系应该是（），能与国际接轨的开放式立体结构，体现人才培养的通用性和国际性。A 纵向衔接、横向沟通B 纵向沟通、横向衔接C 国际衔接、社会沟通D 社会衔接、国际沟通
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