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判断题
大学生在学习——实践——再学习——再实践的过程中,获得积极的情感体验,在处理社会实际问题的过程中,认知和行为趋向统一,能力得到发展。
A

B


参考答案

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考题 我们的干部要上进,我们的党要上进,我们的国家要上进,我们的民族要上进,就必须大兴学习之风,坚持学习、学习、再学习,坚持( )。 A、清廉、清廉、再清廉B、务实、务实、再务实C、实践、实践、再实践D、创新、创新、再创新

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考题 在()上,主动参与学习表现为学生在学习过程中能够努力摆脱对教师或他人的依赖,主动地对学习活动的各个方面进行自主选择、自主设计和自我调控,积极采取各种有效措施使自己的学习活动达到最优化,并独立地开展各种学习活动,能够从学习过程中获得积极的情感体验。A、学习方法B、学习过程C、学习结果D、学习时间

考题 自主学习具有的特征包括()A、学习者参与确定对自己有意义的学习目标的提出,自己制订学习制度,参与设计评价指标B、学习者积极发展各种思考策略和学习策略C、学习过程有内在动力的支持,能从学习中获得积极的情感体验D、学习者在学习过程中对认知活动能够进行自我监控,并做出相应的调适

考题 中小学社会实践注重培养学生的情感体验,主要包括()、人的体验、自然的体验、社会体验。A、学习体验B、劳动体验C、成功体验D、情感体验

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考题 在社会实践中体验职业道德行为的方法有()A、 参加社会实践,培养职业情感B、 向蜜蜂学习。学会酿蜜C、 学做结合。知行统一D、 了解社会、了解职业、了解自我

考题 学习实践科学发展观的正确态度是()。A、深入学习理论B、注重实践C、在加强学习基础上勇于实践,在深入实践过程中提高认识

考题 胡锦涛同志在重要会议上多次强调全社会要“学习,学习,再学习,实践,实践,再实践”。这一要求的哲学基础是()A、学习第一,实践第二B、理论要联系实际C、既要学习书本知识,又要参加实践活动D、学习和实践都是认识的来源

考题 体验思考法是什么?体验思考法是指幼儿在实践中,在与他人的交往中,会有许多体验,幼儿对这些体验经过思考后,调节自身的行为,从而获得社会学习的过程。

考题 坚持理论学习、创新思维与社会实践相统一,坚持向实践学习、向人民群众学习,是大学生成长成才的()。

考题 人的身心发展是在( )过程中实现的。A、学习过程B、教学过程C、社会实践D、人的实践

考题 学生在主动参与的前提下,根据自己的猜想或假设,在科学理论指导下,运用科学的方法对问题进行研究,在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展,自主构建知识体系的学习方式是( )A、自主学习B、创造学习C、探究学习D、合作学习

考题 在学习过程中投入情感,获得内在动力支持,并有情感体验,具有这种特征的学习方法是()。A、合作学习B、自主学习C、探究学习D、创新学习

考题 社会实践活动主要是让大学生在参与社会生活和社会生产的过程中,通过亲身经历获得()、()的知识和技能。

考题 单选题中小学社会实践注重培养学生的情感体验,主要包括()、人的体验、自然的体验、社会体验。A 学习体验B 劳动体验C 成功体验D 情感体验

考题 单选题“学习——实践——再学习——再实践”是大学生素养提升的()。A 重要途径B 重要手段C 重要举措D 重要目的

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