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问答题
简述个案工作者的专业态度。

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考题 下列选项中,对人本治疗模式的特点论述正确的是(  )。A.注重服务对象自身的品格和态度 B.注重社会工作者自身的品格和态度 C.强调个案辅导关系 D.关注个案辅导过程 E.关注个案服务结果

考题 人本治疗模式的特点主要有(  )。 A.注重社会工作者自身的品格和态度 B.注重服务对象的品格和态度 C.强调社会工作者的作用 D.强调个案辅导关系 E.关注个案辅导过程

考题 简述个案工作者的专业态度。

考题 简述个案工作者所持有的基本专业态度。

考题 下列关于个案工作专业关系的论述,说法正确的是()。A、个案工作专业关系的主体是社会工作者和案主B、个案工作专业关系是双方的内心感受和情绪表达C、个案工作专业关系是动态的交互关系D、个案工作专业关系的目的是为了协助案主解决问题,提高案主的个人能力E、个案工作的专业关系中案主始终处于主导地位

考题 接纳就是个案工作者对案主的意愿和价值判断持赞同态度。

考题 对个案工作的服务质量与效果起着关键性影响作用的是()A、个案工作的理论B、个案工作的技巧C、个案工作者的专业知识D、个案工作的专业关系

考题 个案工作者是肩负特定使命、执行特定社会功能的专业人士。

考题 关于个案工作中专业关系建立的正确说法有()A、社会工作者对服务对象要多支持和鼓励B、社会工作者应该接纳服务对象的不同观点C、个案服务中的专业关系若不能建立,专业社会工作服务则很难继续D、个案服务对象寻求帮助的动力和信心建立在良好的专业关系基础上E、个案工作专业关系的建立完全取决于服务对象的配合

考题 个案工作者的专业态度包括下列哪些方面?()A、同感B、接纳C、同理心D、保密E、移情

考题 在专业关系建立过程中,个案工作者必须明确双方的责任。

考题 关于个案工作者的承诺与责任,下列说法正确的是()A、在专业关系的建立过程中,个案工作者不必明确双方的责任B、个案工作者做出的承诺和承担的责任与案主等同C、个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动D、个案工作者在案主的同意和参与下,可以变动已经做出的承诺

考题 简述个案工作专业关系的性质。

考题 简述个案工作者现实性反应的来源。

考题 简述个案工作者应承担的角色。

考题 简述个案专业关系的特点。

考题 个案工作者对案主的意愿和价值判断不采用否定、责备、拒斥的态度。

考题 多选题下列关于个案工作专业关系的论述,说法正确的是()。A个案工作专业关系的主体是社会工作者和案主B个案工作专业关系是双方的内心感受和情绪表达C个案工作专业关系是动态的交互关系D个案工作专业关系的目的是为了协助案主解决问题,提高案主的个人能力E个案工作的专业关系中案主始终处于主导地位

考题 单选题对个案工作的服务质量与效果起着关键性影响作用的是()A 个案工作的理论B 个案工作的技巧C 个案工作者的专业知识D 个案工作的专业关系

考题 单选题关于个案工作者的承诺与责任,下列说法正确的是()A 在专业关系的建立过程中,个案工作者不必明确双方的责任B 个案工作者做出的承诺和承担的责任与案主等同C 个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动D 个案工作者在案主的同意和参与下,可以变动已经做出的承诺

考题 多选题下列关于移情与反移情说法正确的是()A负向移情可以增加个案工作者和案主之间的专业关系B正向移情可以增加个案工作者和案主之间的专业关系C无论正负移情均不能增加个案工作者和案主之间的专业关系D反移情是指案主对工作者产生的消极情绪E反移情是指个案工作者对案主产生的非现实性反应

考题 多选题人本治疗模式的特点主要有(  )。A注重社会工作者自身的品格和态度B注重服务对象的品格和态度C强调社会工作者的作用D强调个案辅导关系E关注个案辅导过程

考题 问答题简述个案工作者应承担的角色。

考题 问答题简述个案工作者所持有的基本专业态度。

考题 问答题简述个案工作者现实性反应的来源。

考题 多选题个案工作者的专业态度包括下列哪些方面?()A同感B接纳C同理心D保密E移情

考题 单选题关于个案工作者的承诺与责任,下列说法错误的是()A 在专业关系的建立过程中,个案工作者必须明确双方的责任。B 个案工作者做出的承诺和承担的责任要大于案主。C 个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动。D 个案工作者在得到案主的同意和参与下,可以变动已经做出的承诺。