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单选题
作为一个学习型组织，学校的组织结构应该是（）结构，即校长与教师之间的管理层次距离极少或没有。
A
扁平式
B
二元式
C
立体式
D
多元式
参考答案
参考解析
解析：
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考题
下列关于管理层次与管理宽度关系表述中正确的有()。A.高耸式组织结构的管理宽度窄，管理层次多B.高耸式组织结构的管理宽度窄，管理层次少C.扁平式组织结构的管理宽度宽，管理层次少D.扁平式组织结构的管理宽度窄，管理层次少
考题
目标分解结构与组织分解结构之间存在对应关系, 因此, 目标分解结构( )。A应当与组织分解结构
目标分解结构与组织分解结构之间存在对应关系， 因此， 目标分解结构（ ）。Ａ应当与组织分解结构完全一致Ｂ在较粗的层次上应当与组织分解结构一致Ｃ在较细的层次上应当与组织分解结构一致Ｄ在各个层次应当与组织分解结构基本一致
考题
下列有关行政管理组织的结构，不正确的是( )。A．行政管理组织的横向结构涉及两个问题，即管理层次和管理幅度B．行政管理组织的基本结构有纵向结构和横向结构C．行政管理组织的结构是指行政组织的各组成要素之间的相互联系方式或互动关系D．管理层次和管理幅度是影响行政组织结构形态的两个决定性因素
考题
下列关于管理层次的说法，正确的是（ ）。A．管理层次也称管理跨度，它是描述组织纵向结构特征的一个概念B．管理层次也称管理跨度，它是描述组织横向结构特征的一个概念C．管理层次也称组织层次，它是描述组织纵向结构特征的一个概念D．管理层次也称组织层次，它是描述组织横向结构特征的一个概念
考题
横向沟通是指（）A、在组织结构中同一层次部门或人员之间进行的信息传递或交流。B、团体或组织中在高、中、低各层次结构之间信息传递C、组织中自低层至高层结构之间的信息传递。D、组织中自高层至低层次结构之间的信息传递
考题
下列关于管理幅度与管理层次的说法，正确的是（）A、管理层次也称为组织层次，它是描述组织纵向结构性的特征的一个概念B、管理层次也为管理跨度，它是描述组织纵向结构性特征的一个概念C、管理幅度也称为管理跨度，它是描述组织纵向结构性特征的一个概念D、管理层次也称为组织层次，它是描述组织横向结构特征的一个概念
考题
下列关于管理层次与管理宽度关系表述中正确的有（）A、高耸式组织结构的管理宽度窄，管理层次多B、高耸式组织结构的管理宽度窄，管理层次少C、扁平式组织结构的管理宽度宽，管理层次少D、扁平式组织结构的管理宽度窄，管理层次少E、管理宽度与管理层次无关
考题
下列关于组织层次与管理幅度关系论述中正确的是（）A、锥形式组织结构的管理幅度小，组织层次多B、锥形式组织结构的管理幅度小，组织层次少C、扁平式组织结构的管理幅度大，组织层次少D、扁平式组织结构的管理幅度大，组织层次多E、扁平式组织结构在未来将在各行业全面取代锥形式组织结构
考题
多选题下列关于组织层次与管理幅度关系论述中正确的是（）A锥形式组织结构的管理幅度小，组织层次多B锥形式组织结构的管理幅度小，组织层次少C扁平式组织结构的管理幅度大，组织层次少D扁平式组织结构的管理幅度大，组织层次多E扁平式组织结构在未来将在各行业全面取代锥形式组织结构
考题
单选题下列关于管理幅度与管理层次的说法，正确的是（）A
管理层次也称为组织层次，它是描述组织纵向结构性的特征的一个概念B
管理层次也为管理跨度，它是描述组织纵向结构性特征的一个概念C
管理幅度也称为管理跨度，它是描述组织纵向结构性特征的一个概念D
管理层次也称为组织层次，它是描述组织横向结构特征的一个概念
考题
单选题国外研究表明，在拥有1 000名员工的公司里，管理层次为4个，即总经理、部门的经理、一线的管理人员以及基层的员工。泰兴公司是一个拥有2 000余名员工的高科技企业，该企业拥有多达12个管理层次，据此判断泰兴公司的组织结构属于( )。A
扁平型组织结构B
高长型组织结构C
矩阵制组织结构D
职能制组织结构
考题
单选题横向沟通是指（）A
在组织结构中同一层次部门或人员之间进行的信息传递或交流。B
团体或组织中在高、中、低各层次结构之间信息传递C
组织中自低层至高层结构之间的信息传递。D
组织中自高层至低层次结构之间的信息传递
考题
单选题管理层次是指一个组织总的（ ）。A
结构层次B
部门层次C
管理模式D
组织结构
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