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判断题
德育在学校教育中的地位与作用是什么?1、德育体现学校的教育性质。2、德育制约着学生发展的方向。3、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。
A

B


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考题 学校德育功利化的运行模式是一种客体化模式,是因为()。 A.从德育目的上看,学校德育功利化以学生“听话”、“服从”为最高目标B.从德育过程上看,学校德育功利化是唯理性的C.从德育课程上看,学校德育功利化的课程为单一的认知性课程D.从德育方法上看,学校德育的功利化在本质上是灌输和强制的

考题 德育的功能不包括().A.培养学生的品德,制约他们的发展方向B.决定学校教育的性质C.发展学生的体力,增强他们的体质D.影响社会的稳定与发展

考题 学校德育具有政治、经济等功能,意味着学校德育对学校发展起着完全、直接参与的作用。()

考题 依据社会主义教育的性质和目的提出来的,区分社会主义学校德育与剥削阶级学校德育根本标志的德育原则是( )。A.方向性原则B.知行统一原则C.教育一致性原则D.教育连贯性原则

考题 下列不属于选择德育内容的依据的是( )。 A、 德育目标 B、 受教育者身心发展特征 C、 德育所面对的时代性和学生思想实际 D、 学校教育的发展方向

考题 德育的功能不包括(  )。A.培养学生品德,制约其发展方向 B.决定学校教育性质 C.发展学生体力,增强其体质 D.影响社会稳定与发展

考题 制约学校德育内容的教育性因素有哪些?

考题 各种德育队伍、因素形成合力的要求是指()。A、学生的品行发展与学业发展同步互动B、德育工作队伍与教师整体队伍形成合力C、学校德育部门与学校其他工作部门形成合力D、学校教育与家庭教育、社会教育形成合力

考题 德育是整体教育的组成部分,德育在学校教育中应处于什么样的地位?教育史上也存在不同看法,代表性的派别有()。A、根本性的德育地位观B、智德论的德育地位观C、平等性的德育地位观D、差别性的德育地位观

考题 德育在整体教育中是不可替代的,因此学校德育的进行应注重独立发展,而不是蕴含在整体教育中。

考题 ()是指学校教育在学生思想品德形成和发展中要达到的要求。A、德育目标B、德育任务C、德育内容D、德育规范

考题 家庭是影响学校德育的环境因素,对学校德育发挥着特殊作用。

考题 一切与学校德育有关的因素,以及教育环境中一切直接影响学生品德发展的因素,才能作为德育评价的内容。

考题 德育评价中,有关课程设置与教学、课外活动的组织以及学生与班级管理落实的评价是()。A、对学校德育整体工作的评价B、对学生品德的评价C、对学校德育实施过程的评价D、对学校德育对象的评价

考题 德育在学校教育中的地位与作用是什么?1、德育体现学校的教育性质。2、德育制约着学生发展的方向。3、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。

考题 《中小学德育活动指南》中指出,学校德育工作的基本任务是什么?

考题 德育的功能不包括()A、培养学生的品德,制约他们的发展方向B、决定学校教育的性质C、发展学生的体力,增强他们的体质D、影响社会的稳定与发展

考题 德育的功能不包括()。A、培养学生品德,制约其发展方向B、决定学校教育性质C、发展学生体力,增强其体质D、影响社会稳定与发展

考题 判断题家庭是影响学校德育的环境因素,对学校德育发挥着特殊作用。A 对B 错

考题 多选题各种德育队伍、因素形成合力的要求是指()。A学生的品行发展与学业发展同步互动B德育工作队伍与教师整体队伍形成合力C学校德育部门与学校其他工作部门形成合力D学校教育与家庭教育、社会教育形成合力

考题 单选题德育的功能不包括()。A 培养学生品德,制约其发展方向B 决定学校教育性质C 发展学生体力,增强其体质D 影响社会稳定与发展

考题 多选题家庭对学校德育的作用具体表现在几个方面()A家庭德育是学校德育的基础B家庭德育融于日常生活之中C家庭德育是个别教育,较之学校德育针对性更强D家庭德育与学校德育具有互补性

考题 判断题学校德育具有政治、经济等功能,意味着学校德育对学校发展起着完全、直接参与的作用。A 对B 错

考题 单选题德育评价中,有关课程设置与教学、课外活动的组织以及学生与班级管理落实的评价是()。A 对学校德育整体工作的评价B 对学生品德的评价C 对学校德育实施过程的评价D 对学校德育对象的评价

考题 单选题德育的功能不包括(  )。A 培养学生的品德,制约他们的发展方向B 决定学校教育的性质C 发展学生的体力,增强他们的体质D 影响社会的稳定与发展

考题 单选题()是指学校教育在学生思想品德形成和发展中要达到的要求。A 德育目标B 德育任务C 德育内容D 德育规范

考题 问答题《中小学德育活动指南》中指出,学校德育工作的基本任务是什么?