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单选题
调查研究可分为现状调查、发展调查和比较调查。划分的依据是()
A

调查对象

B

资料收集的方法

C

调查的功能

D

研究的范畴


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 根据调查目的的不同,教育调查研究分为()。 A、现状调查B、发展调查C、关系调查D、比较调查和原因调查

考题 依据(),可分为现状调查、发展调查、关系调查、比较调查和原因调查。 A、调查的目的B、调查的范围C、调查的内容D、调查的手段

考题 根据()的不同,可以把教育调查研究分为现状调查、发展调查、关系调查、比较调查和原因调查。 A、调查对象的范围B、调查内容C、调查目的D、调查方法

考题 依据调查的范围,可分为现状调查、发展调查、关系调查、比较调查和原因调查。() 此题为判断题(对,错)。

考题 依据调查的目的不同,可分为()A、现状调查B、发展调查C、关系调查D、比较调查和原因调查

考题 依据()标准,可分为现状调查、发展调查、关系调查、比较调查和原因调查。A、调查的目的B、调查的范围C、调查的内容D、调查的手段

考题 依据调查的范围不同,可分为()和()A、现状调查B、全面调查C、非全面调查D、发展调查

考题 间隔依据调查目的,可以分为现状调查、()、发展变化调查和原因调查。

考题 依据调查范围大小、事项多寡,调查研究可分为综合调查和()

考题 调查研究法有多种不同的类型,根据调查的内容,可分为科学性的典型调查、反馈性的普遍调查和( )A.现状调查 B.事实调查 C.个案调查 D.预测性的抽样调查

考题 根据调查对象的选择范围,可分为( ) A、普遍调查、抽样调查和个案调查 B、现状调查、相关调查、发展调查和预测调查 C、问卷调查、访谈调查、测量调查和调查表法 D、现状调查、相关调查、测量调查和调查表法

考题 根据调查对象的选择范围,可分为( ) A.普遍调查、抽样调查和个案调查 B.现状调查、相关调查、发展调查和预测调查 C.问卷调查、访谈调查、测量调查和调查表法 D.现状调查、相关调查、测量调查和调查表法

考题 根据调查研究的范围不同,调查研究可分为()。A问卷调查和访谈调查B全面调查和个案调查C现状调查和比较调查D综合调查和专题调查

考题 按调查的目的来划分,除现状调查和相关调查外,还有()。A发展调查和预测调查B发展调查和测量调查C预测调查和测量调查D预测调查和访谈调查

考题 调查研究可分为现状调查、发展调查和比较调查。划分的依据是()A、调查对象B、资料收集的方法C、调查的功能D、研究的范畴

考题 调查研究可分为全面调查和非全面调查。划分的依据是()A、资料收集的方法B、调查对象C、调查的功能D、研究的范畴

考题 下列哪种教育调查研究是最基本的()。A、发展调查B、关系调查C、比较调查D、现状调查

考题 根据调查目的的不同,可以把教育调查研究分为()A、现状调查、发展调查B、关系调查、比较调查C、抽样调查D、原因调查

考题 按照调查手段来划分的教育调查研究类型有()。A、普遍调查、抽样调查B、现状调查、预测调查C、个案调查、发展调查D、问卷调查、访谈调查

考题 按照调查方式的不同,可以将教育调查法分为()。A、普遍调查和抽样调查B、现状调查和发展调查C、个案调查和普遍调查D、访谈调查和问卷调查

考题 单选题按调查的目的来划分,除现状调查和相关调查外,还有()A 发展调查和预测调查B 发展调查和测量调查C 预测调查和测量调查D 预测调查和访谈调查

考题 多选题根据调查目的的不同,可以把教育调查研究分为()A现状调查、发展调查B关系调查、比较调查C抽样调查D原因调查

考题 单选题根据调查研究的范围不同,调查研究可分为()。A 问卷调查和访谈调查B 全面调查和个案调查C 现状调查和比较调查D 综合调查和专题调查

考题 单选题调查研究可分为全面调查和非全面调查。划分的依据是()A 资料收集的方法B 调查对象C 调查的功能D 研究的范畴

考题 单选题下列哪种教育调查研究是最基本的()。A 发展调查B 关系调查C 比较调查D 现状调查

考题 单选题按照调查手段来划分的教育调查研究类型有()。A 普遍调查、抽样调查B 现状调查、预测调查C 个案调查、发展调查D 问卷调查、访谈调查

考题 多选题根据调查目的的不同,教育调查研究分为()。A现状调查B发展调查C关系调查D比较调查和原因调查