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单选题
提倡使用的生命伦理学的学习方法是（）
A

案例分析方法

B

社会调查法

C

理论联系实际的方法

D

比较的方法

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考题 提倡“从做中学”的学习方法的教育家是( )A．杜威B．巴班斯基C．赞科夫D．布鲁姆
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考题 生命伦理学在哪项直接基础上形成A．临床医学与医德学B．伦理学与医学C．生命质量论与生命价值论D．伦理学与生命质量论E．伦理学与生命科学
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考题 医学伦理学发展到生命伦理学阶段,其理论基础的核心是( )A.生命神圣论B.美德论S 医学伦理学发展到生命伦理学阶段，其理论基础的核心是( )A．生命神圣论B．美德论C．义务论D．生命质量与生命价值论E．人道论
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考题 生命伦理学的研究领域不包括A.临床生命伦理学 B.理论生命伦理学 C.心理生命伦理学 D.科技生命伦理学 E.文化生命伦理学
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考题 下列属于道家所提倡的学习方法是（ ） A.“深造自得” B.怀疑 C.学思结合 D.量力而行
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考题 关于生命伦理学，说法错误的是A.生命伦理学以医药卫生实践和医学科学的研究为基础， B.实现了生命神圣论、生命质量论和生命价值论的统一 C.它是在传统的医学伦理学基础上、发展起来的 D.它是一门边缘学科，涉及众多学科的内容 E.生命伦理学是对涉及人的生命和健康的行为实践中的道德问题进行综合研究的一门应用伦理学
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考题 以下有关生命伦理学的提法，哪些是正确的？（）A生命伦理学是根据道德价值和原则对生命科学和卫生保健领域内的人类行为进行系统研究的科学B有关人类生殖、遗传优生、器官移植、安乐死等方面的道德问题，不属于生命伦理学的研究范围C生命伦理学的基本理念是尊重人、不伤害人、有益于人、公正对待人D生命伦理学受到现代生物医学技术发展的影响
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考题 生命伦理学的涵义是（）A、是传统医学伦理学的继承和发展B、是医学伦理学不同历史条件下的不同表现形式C、生命伦理学研究的主要内容围绕着生命与死亡，包括生与死的控制问题D、以上都对E、以上都不对
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考题 最早使用“生命伦理学”一词的是（）A、波特在《生命伦理学：通往未来的桥梁》B、赖赫在《生命伦理学百科全书》C、波特在《生命伦理学百科全书》D、赖赫在《生命伦理学：通往未来的桥梁》
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考题 布鲁纳学习理论提倡的学习方法是（）。
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考题 生命伦理学在哪项直接基础上形成（）A、临床医学与医德学B、伦理学与医学C、生命质量论与生命价值论D、伦理学与生命质量论E、伦理学与生命科学
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考题 医学伦理学发展到生命伦理学阶段，其理论基础的核心是（）A、生命神圣沦B、美德论C、义务论D、生命质量与生命价值论E、人道论
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考题 生命伦理学的研究领域包括（）A、理论生命伦理学B、临床生命伦理学C、道德生命伦理学D、文化生命伦理学E、未来生命伦理学
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考题 生命伦理学在哪项基础上形成的（）A、临床医学与医德学B、伦理学与医学C、生命质量论与生命价值论D、伦理学与生命质量论E、伦理学与生命科学
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考题 什么是生命伦理学？
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考题 尊重生命是生命伦理学的根本宗旨。
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考题 提倡使用的生命伦理学的学习方法是（）A、案例分析方法B、社会调查法C、理论联系实际的方法D、比较的方法
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考题 医学伦理学最先提倡的、最有生命力的医德规范是（）。A、医疗公正B、患者权利C、医疗荣誉D、为病人保密
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考题 单选题生命伦理学在哪项直接基础上形成？（　　）A 临床医学与医德学B 伦理学与医学C 生命质量论与生命价值论D 伦理学与生命质量论E 伦理学与生命科学
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考题 单选题生命伦理学是在下列哪项直接基础上形成的？（　　）A 临床医学与医德学B 伦理学与医学C 生命质量论与生命价值论D 伦理学与生命质量论E 伦理学与生命科学
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考题 单选题医学伦理学最先提倡的、最有生命力的医德规范是（）。A 医疗公正B 患者权利C 医疗荣誉D 为病人保密
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考题 填空题布鲁纳学习理论提倡的学习方法是（）。
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考题 单选题最早使用“生命伦理学”一词的是（）A 波特在《生命伦理学：通往未来的桥梁》B 赖赫在《生命伦理学百科全书》C 波特在《生命伦理学百科全书》D 赖赫在《生命伦理学：通往未来的桥梁》
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考题 单选题生命伦理学的涵义是（　　）。A 是传统医学伦理学的继承和发展B 是医学伦理学不同历史条件下的不同表现形式C 生命伦理学研究的主要内容围绕着生命与死亡，包括生与死的控制问题D 以上都对E 以上都不对
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考题 多选题生命伦理学的研究领域包括（）A理论生命伦理学B临床生命伦理学C道德生命伦理学D文化生命伦理学E未来生命伦理学
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考题 单选题关于生命伦理学的涵义的理解正确的是（　　）。A 是传统医学伦理学的继承和发展B 是医学伦理学不同历史条件下的不同表现形式C 生命伦理学研究的主要内容围绕着生命与死亡，包括生与死的控制问题D 以上都对E 以上都不对
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考题 单选题生命伦理学在哪项基础上形成的（）A 临床医学与医德学B 伦理学与医学C 生命质量论与生命价值论D 伦理学与生命质量论E 伦理学与生命科学
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