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单选题
逻辑思维不包括()
A

发散思维

B

收敛思维

C

联想思维

D

直觉思维

E

反向思维


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 高中生思维发展的特点是 ( )A.以形式逻辑思维为主B.辩证逻辑思维处于优势,形式逻辑思维迅速发展C.形式逻辑思维处于优势,辩证逻辑思维开始迅速发展D.以辩证逻辑思维为主

考题 在思维结构发展中,抽象逻辑思维要经历()A、初步逻辑思维B、经验型逻辑思维C、理论型思维D、辩证思维

考题 小学儿童思维的基本特征是( )。A.形式逻辑思维为主B.以直觉行动思维为主C.以抽象逻辑思维为主D.以形象逻辑思维为主,完成由形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡

考题 小学儿童思维的基本特征是( )。A.逻辑思维迅速发展B.以形象逻辑思维为主C.完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡D.以抽象逻辑思维为主

考题 评价结论应考虑逻辑思维方法中“逻辑规律”的运用,其中内容不包括( )。

考题 抽象思维的发展过程分为(  )基本阶段。A. 形式逻辑思维 B. 具体逻辑思维 C. 辩证逻辑思维 D. 实证逻辑思维

考题 青少年思维发展的两个阶段是( ) A.抽象逻辑思维、概括逻辑思维 B.形象逻辑思维、概括逻辑思维 C.形象逻缉思维、辩证逻辑思维 D.抽象逻辑思维、辩证逻辑思维

考题 成年初期的思维方式以(  )为主 A.形式逻辑思维 B.抽象逻辑思维 C.辩证逻辑思维 D.形象逻辑思维

考题 创新思维方法不包括()A、逻辑思维方法B、非逻辑思维方法C、理性思维方法D、哲学思维方法

考题 逻辑思维不包括()A、发散思维B、收敛思维C、联想思维D、直觉思维E、反向思维

考题 思想特别是()是能力的核心。A、具体逻辑思维B、抽象逻辑思维C、定型逻辑思维D、非定型逻辑思维

考题 数学能力的三大基本能力不包括()A、运算能力B、空间想象能力C、观察能力D、逻辑思维能力

考题 个体思维发展和成熟的重要标志是()A、形式逻辑思维的发展B、辩证逻辑思维的发展C、形式逻辑思维和辩证逻辑思维的发展和成熟D、辩证思维的发展

考题 思维的种类不包括()。A、直观行动思维B、具体形象思维C、感知形象思维D、抽象逻辑思维

考题 高中生抽象逻辑思维发展的总特点表现在()。A、抽象逻辑思维已具有充分的假设性、预计性及内省性B、形式逻辑思维处于优势,辩证逻辑思维迅速发展C、抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期D、抽象逻辑思维还处于经验型阶段

考题 软性思考不包括()。A、逻辑思维B、形象思维C、联想D、直觉

考题 思维力特别是()是能力的核心。A、具体逻辑思维B、抽象逻辑思维C、定型逻辑思维D、非定型逻辑思维

考题 思维发生和发展的次序是()。A、动作思维-逻辑思维-形象思维B、形象思维-逻辑思维-动作思维C、形象思维-动作思维-逻辑思维D、动作思维-形象思维-逻辑思维

考题 单选题成年初期的思维方式以(  )为主。A 形式逻辑思维B 抽象逻辑思维C 辩证逻辑思维D 形象逻辑思维

考题 单选题思维的种类不包括()。A 直观行动思维B 具体形象思维C 感知形象思维D 抽象逻辑思维

考题 单选题软性思考不包括()。A 逻辑思维B 形象思维C 联想D 直觉

考题 单选题小学儿童思维发展的特点是( )。A 直观动作思维过渡到抽象逻辑思维B 具体形象思维过渡到抽象逻辑思维C 具体形象思维过渡到辩证逻辑思维D 抽象逻辑思维逍渡到辩证逻辑思维

考题 单选题数学能力的三大基本能力不包括()A 运算能力B 空间想象能力C 观察能力D 逻辑思维能力

考题 单选题思想特别是()是能力的核心。A 具体逻辑思维B 抽象逻辑思维C 定型逻辑思维D 非定型逻辑思维

考题 单选题童年期思维的基本特征是()。A 以抽象逻辑思维为主,在发展过程中完成从抽象逻辑思维向辨证逻辑思维的过渡B 以形象逻辑思维为主,在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡C 以具体形象思维为主,在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡D 以形象逻辑思维为主,在发展过程中完成从形象逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡

考题 单选题逻辑思维不包括()A 发散思维B 收敛思维C 联想思维D 直觉思维E 反向思维

考题 单选题创新思维方法不包括()A 逻辑思维方法B 非逻辑思维方法C 理性思维方法D 哲学思维方法

考题 单选题思维可以分为三种,其中不包括()。A 逻辑思维B 形象思维C 灵性思维D 顺序思维