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问答题
简述知识应用与学习迁移的关系？

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考题 请教教师资格考试:简述知识学习与技能学习的关系。 简述知识学习与技能学习的关系。
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考题 下面所列举的迁移种类领域中，错误的是（ ）。A．态度学习迁移B．情感迁移C．知识与技能迁移D．气质迁移
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考题 学习者能将所学的知识、技能迁移到与原初的学习情境极不相似的其他情境中,就是在不同的情境和环境中使用新知识()。 A.正迁移B.负迁移C.近迁移D.远迁移
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考题 简述格式塔关系转换理论的学习迁移观点。
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考题 迁移广泛存在于各种知识、__________、__________与态度的学习中。
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考题 人讲举一反三、触类旁通,意思是掌握某种知识后,能把这些知识应用于相似的或有联系的工作岗位及工作任务中去,实现学习的迁移。当然,迁移有正迁移和负迁移之分,下面哪些现象不属于正迁移?() A、学习钢琴的人再来学习小提琴B、学习汉语拼音的人再去学习英语C、学习数字的人再去学习经济学D、学习英语的人再来学习法语
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考题 在与学习环境相同的或相似的情境下,学习者是否能够有效地运用所学知识和技能,这种迁移属于()。 A正迁移B负迁移C近迁移D远迁移
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考题 关于知识应用与学习迁移的关系，下面说法正确的是（ ）。A．在知识的应用中都存在着迁移B．在知识的应用中可能存在着迁移C．知识的应用与迁移没有关系D．迁移就是知识的应用
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考题 原有知识和技能在新情境中的应用与学习的迁移是同质的现象。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列哪一判断是不正确的()。A、在知识的应用中都存在着迁移B、在知识的应用中有可能存在迁移C、知识的应用与迁移没有什么关系D、迁移就是知识的应用
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考题 以下内容中能发生迁移的有()．A．知识学习B．技能学习C．行为规范学习D．态度与情感学习E．气质迁移
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考题 关于知识应用与学习迁移的关系，下列说法正确的是（ ）。A.在知识的应用中都存在迁移 B.在知识的应用中可能存在着迁移 C.知识的应用与迁移没有关系 D.迁移就是知识的运用
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考题 简述知识应用与学习迁移的关系？
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考题 基于建构主义的知识学习观，知识学习的学习过程依次为（）A知识的应用与迁移、知识的生成与理解、知识的整合与深化B知识的生成与理解、知识的应用与迁移、知识的整合与深化C知识的生成与理解、知识的整合与深化、知识的应用与迁移D知识的整合与深化、知识的生成与理解、知识的应用与迁移
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考题 知识学习的建构过程包括知识的同化与（）A知识的整合B知识的顺应C知识的生成D知识的迁移
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考题 后学习的知识技能对先前学习的技能.知识产生的影响是（）。A、顺向迁移B、负迁移C、逆向迁移
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考题 下面所列举的迁移种类领域中，错误的是（　）A、态度学习迁移B、情感迁移C、知识与技能迁移D、气质迁移
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考题 下面所列举的迁移种类领域中，错误的一种是（）。A、态度学习迁移B、情感迁移C、知识与技能迁移D、气质迁移
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考题 关于知识应用与学习迁移的关系，下面说法正确的是（）。A、在知识的应用中都存在着迁移B、在知识的应用中可能存在着迁移C、知识的应用与迁移没有关系D、迁移就是知识的应用
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考题 原有知识和技能在新情境中的应用与学习的迁移是同质的现象。
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考题 学习原有知识对新学习的影响属于（）。A、逆向迁移B、负迁移C、顺向迁移D、正迁移
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考题 问答题简述促进知识迁移与应用的教学原则。
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考题 问答题简述知识迁移与应用的关系。
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考题 问答题简述促进知识的迁移和应用的教学原则。
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考题 单选题基于建构主义的知识学习观，知识学习的学习过程依次为（）A 知识的应用与迁移、知识的生成与理解、知识的整合与深化B 知识的生成与理解、知识的应用与迁移、知识的整合与深化C 知识的生成与理解、知识的整合与深化、知识的应用与迁移D 知识的整合与深化、知识的生成与理解、知识的应用与迁移
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考题 问答题知识迁移与应用的关系如何？
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考题 判断题原有知识和技能在新情境中的应用与学习的迁移是同质的现象。A 对B 错
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