考题
教学民主是指在教学过程中,师生人格平等,共同参与,各自发挥不同作用,从而实现一定教学目标的一种机制。()
此题为判断题(对，错)。
考题
如何理解教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程？请联系实际予以分析。
考题
“师道尊严”的师生关系在今天的新课程中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种人格上交往对话的平等关系。（ ）
考题
师生交往是师生情感的具体表现，师生关系的建立、维持、发展、改变是在师生交往过程中实现的。()
考题
影响师生交往的教师因素:教师的职业价值观和课堂交往中的自我定位;教师的知识水平和教学方法;教师自身人格和威信;教师有效沟通的能力。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教学的实质是师生交往、积极互动、共同提高和发展的过程。()
考题
“师道尊严”的师生关系在今天的新课程中受到了责难，新课改认为师生之间的关 系是一种人格上交往对话的平等关系。 （ ）
考题
师生教学交往的类型主要有（）、（）和（）这三种交往。
考题
数学教学活动是师生积极参与，（ ）的过程。
A、交往发展
B、共同发展
C、交往互动
D、共同发展
考题
数学教学活动是师生积极参与，（ ）的过程。
A、交往互动
B、共同发展
C、交往互动、共同发展
考题
数学教学活动是师生积极参与，（ ）的过程。A.交往
B.共同
C.交往互动
D.发展
考题
新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。（ ）
考题
教学过程中，师生交往是人格平等和共同探究的交往。
考题
现代教学论指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，其教学本质是（）。
考题
教学是教师教学生学的过程，还是师生交往，积极主动，共同发展的过程？
考题
教育过程中教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系为（）A、教学关系B、主客关系C、师生关系D、人际关系
考题
新课程强调，教师是学生学习的（）、（）、（），教学过程是师生交往、共同发展的（）过程。
考题
教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。A、师生对话B、师生交往C、共同讨论D、课堂活动
考题
师生在教育内容的教学上构成（）。A、授受关系B、平等关系C、促进关系D、交往关系
考题
单选题师生在教育内容的教学上构成（）。A
授受关系B
平等关系C
促进关系D
交往关系
考题
判断题教学过程中，师生交往是人格平等和共同探究的交往。A
对B
错
考题
填空题现代教学论指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，其教学本质是（）。
考题
填空题新课程强调，教师是学生学习的（）、（）、（），教学过程是师生交往、共同发展的（）过程。
考题
问答题教学是教师教学生学的过程，还是师生交往，积极主动，共同发展的过程？
考题
判断题教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。A
对B
错
考题
单选题教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。A
师生对话B
师生交往C
共同讨论D
课堂活动
考题
单选题教育过程中教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系为（）A
教学关系B
主客关系C
师生关系D
人际关系
