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单选题
()把妇女及其环境中的优势和资源作为社会工作助人过程中所关注的焦点,而非关注其问题和病理。
A

赋权理论 

B

生态系统理论 

C

优势视角 

D

社会性别视角


参考答案

参考解析
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考题 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注__________、关注情境和关注学生三个阶段。

考题 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师的成长分为哪几个阶段?( )A.关注生存阶段B.关注自我阶段C.关注情境阶段D.关注学生阶段

考题 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为( )几个阶段。A、关注成绩B、关注生存C、关注情境D、关注学生

考题 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为( )、关注情境和关注学生三个阶段。

考题 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和( )等三个阶段。

考题 社会工作不但关注现有问题的解决,而且特别注重从预防和发展的角度开展工作,“授之以渔”,“助人自助”反映了社会工作()的变化。A.过程模式 B.问题导向模式 C.优势视角模式 D.目标模式

考题 福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题,把教师的发展分为三个阶段。下列选项中不属于其分类的是( ) A.关注生存阶段 B.关注情境阶段 C.业务精干阶段 D.关注学生阶段

考题 社会工作过程中,整个介入工作的核心焦点是( )。A.介入行动 B.介入方法 C.介入工作关注的对象 D.介入关注的问题

考题 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师的成长分为( )。 A.关注生存阶段 B.关注自我阶段 C.关注情境阶段 D.关注学生阶段

考题 富勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和()三个不同的阶段。

考题 ()把妇女及其环境中的优势和资源作为社会工作助人过程中所关注的焦点,而非关注其问题和病理。A、赋权理论 B、生态系统理论 C、优势视角 D、社会性别视角

考题 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是()A、关注生存―关注情境―关注学生B、关注学生―关注情境―关注生存C、关注情境―关注学生―关注生存D、关注学生―关注生存―关注情境

考题 勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师的成长分为哪几个阶段?()A、关注生存阶段B、关注自我阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段

考题 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题的不同,把教师的成长划分为关注生存、关注_____和关注_____等三个阶段。

考题 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师的成长分为哪几个阶段:选()。A、关注生存阶段B、关注自我阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段

考题 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师的成长分为哪几个阶段()A、关注生存阶段B、关注自我阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段E、关注反思阶段

考题 福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题,把教师的发展分为三个阶段,下列选项不属于其分类的是()。A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、业务精干阶段D、关注学生阶段

考题 社会工作不但关注现有问题的解决,而且特别注重从预防和发展的角度开展工作,“授之以渔”,“助人自助”反映了社会工作()的变化。A、过程模式B、问题导向模式C、优势视角模式D、目标模式E、认知行为模式

考题 妇女社会工作的服务对象不仅是弱势的妇女群体,而且还包括一般的和优势的妇女群体。这说明妇女社会工作具有()的特点。A、关注妇女的丰富性B、关注妇女的广泛性C、关注妇女的多样性D、关注妇女的层次性

考题 填空题福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题的不同,把教师的成长划分为关注生存、关注_____和关注_____等三个阶段。

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考题 多选题勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师的成长分为哪几个阶段?()A关注生存阶段B关注自我阶段C关注情境阶段D关注学生阶段

考题 单选题社会工作不但关注现有问题的解决,而且特别注重从预防和发展的角度开展工作,“授之以渔”,“助人自助”反映了社会工作()的变化。A 过程模式B 问题导向模式C 优势视角模式D 目标模式E 认知行为模式

考题 单选题社会工作过程中,整个介入工作的核心焦点是(  )。A 介入行动B 介入方法C 介入工作关注的对象D 介入关注的问题

考题 单选题妇女社会工作者小陈在从事社会工作时,服务对象不仅是弱势的妇女群体,而且还包括一般的和优势的妇女群体。另外在年龄、身份和民族等方面也存在着差异,这说明妇女社会工作具有( )的特点。A 关注妇女的丰富性B 关注妇女的广泛性C 关注妇女的多样性D 关注妇女的层次性

考题 填空题福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和____三个阶段。

考题 单选题福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题,把教师的发展分为三个阶段。下列选项中不属于其分类的是()A 关注生存阶段B 关注情境阶段C 业务精干阶段D 关注学生阶段