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单选题
下列哪位教育家提出了解放儿童创造力的“六大解放”的主张（）。
A

陈鹤琴

B

陶行知

C

张宗麟

D

张雪门

参考答案

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考题 陶行知主张创造教育提出培养儿童创造能力需要“六大解放”,其内容是什么?
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考题 陶行知倡导解放儿童的创造力的“六大解放”是什么?
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考题 （ ）主张幼儿教育应解放儿童的创造力，由此提出“六解放”。A．陶行知B．陈鹤琴C．鲁迅D．张雪门
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考题 主张生活即教育，生活是教育的中心；提出在教学中应理解儿童、因材施教，并提出儿童的“六大解放”的教育家是( )A.陈鹤琴 B.杜威 C.陶行知 D.张雪门
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考题 陶行知提出的“六大解放”指向的是（　　）A.解放儿童的观察力 B.解放儿童的体力 C.解放儿童的智力 D.解放儿童的创造力
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考题 .陶行知提出的"六大解放"指向的是（）。 A、解放儿童的观察力 B、解放儿童的智力 C、解放儿童的体力 D、解放儿童的创造力
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考题 下列哪位教育家提出了解放儿童创造力的“六大解放”的主张（）。A、陈鹤琴B、陶行知C、张宗麟D、张雪门
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考题 提出幼儿教育应解放儿童的创造力的教育家是（）A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、福禄贝尔
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考题 陶行知提出了“五大解放”来培养儿童的创造力，“五大解放”分别是解放儿童的双手、儿童的嘴、儿童的时间、儿童的空间和（）。A、解放儿童的眼B、解放儿童的脚C、解放儿童的脑D、解放儿童的思维
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考题 简述陶行知培养儿童创造力的“六大解放”。
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考题 陶行知提出的解放儿童创造力的六个解放是什么？
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考题 著名教育家陶行知先生提出对儿童必须实行六大解放，即解放儿童的头脑，解放儿童的手，（）。A、解放儿童的眼睛B、解放儿童的嘴巴C、解放儿童的空间D、解放儿童的时间
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考题 陶行知的“六大解放思想”的内涵是：解放儿童的双眼，解放儿童的大脑，解放儿童的双手，解放儿童的嘴，解放儿童的空间，解放儿童的思想。
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考题 陶行知，培养儿童创造力的六大解放：解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴巴、（）、时间。
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考题 陶行知认为要解放儿童的创造力，他主张的“六解放”包含哪些内容？
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考题 多选题著名教育家陶行知先生提出对儿童必须实行六大解放，即解放儿童的头脑，解放儿童的手，（）。A解放儿童的眼睛B解放儿童的嘴巴C解放儿童的空间D解放儿童的时间
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考题 单选题提出幼儿教育应解放儿童的创造力的教育家是（）A 陶行知B 张雪门C 陈鹤琴D 福禄贝尔
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考题 填空题陶行知，培养儿童创造力的六大解放：解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴巴、（）、时间。
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考题 问答题陶行知提出的解放儿童创造力的六个解放是什么？
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考题 单选题（　　）主张幼儿教育应解放儿童的创造力，由此提出“六解放”。A 陶行知B 陈鹤琴C 鲁迅D 张雪门
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考题 单选题陶行知提出的“六大解放”指向的是( )。A 解放儿童的观察力B 解放儿童的体力C 解放儿童的智力D 解放儿童的创造力
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考题 单选题陶行知提出了“五大解放”来培养儿童的创造力，“五大解放”分别是解放儿童的双手、儿童的嘴、儿童的时间、儿童的空间和（）。A 解放儿童的眼B 解放儿童的脚C 解放儿童的脑D 解放儿童的思维
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考题 问答题试论陶行知培养儿童创造力的“六大解放”。
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考题 问答题陶行知认为要解放儿童的创造力，他主张的“六解放”包含哪些内容？
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考题 问答题陶行知倡导解放儿童的创造力的“六大解放”是什么？
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