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用青霉素浓缩放线菌营养缺陷型的原理是在基本培养基上,野生型因生长而致死,缺陷型因不生长而存活,从而达到浓缩目的。


参考答案

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考题 筛选营养缺陷型时,为了达到淘汰野生型目的,可将诱变后的G+细菌培养在含有青霉素的()。A、完全培养基B、基本培养基C、补充培养基D、限量补充培养基

考题 与营养缺陷型突变株有关的三类遗传型个体是()A、野生型,营养缺陷型,突变型B、野生型,营养缺陷型,原养型C、野生型,突变型,原养型D、野生型,突变型,营养缺陷型

考题 以下哪种类型的细菌能够在不含有氨基酸的限制性培养基上形成菌落?()A、野生型B、营养缺陷型C、光合自养型D、自养型E、以上均不是

考题 不能合成组氨酸的酵母营养缺陷型可以在下列哪些条件下生长?()A、基本培养基B、完全培养基C、基本培养基+组氨酸D、转入了编码组氨酸合成相关基因的质粒

考题 在完全培养基中能生长,而在基本培养基中不能生长的微生物是营养缺陷型。

考题 在筛选营养缺陷型菌株时,若将诱变后的酵母或霉菌培养在含有制霉菌素的基本培养基中,为什么能达到淘汰野生型和浓缩缺陷型的目的?

考题 在筛选营养缺陷型菌株时,若将诱变后的细菌培养在含有青霉素的基本培养基中,为什么能达到淘汰野生型和浓缩缺陷型的目的?

考题 在筛选抗青霉素营养缺陷型菌株时,必须在培养基中加入青霉素,其原理是什么?

考题 分别用夹层培养法和逐个检出法,从野生型和营养缺陷型混合菌液中检出营养缺陷型菌株

考题 分别用限量补充培养法和影印接种法,从野生型和营养缺陷型混合菌液中检出营养缺陷型菌株

考题 缺少合成AA能力的微生物称为:()A、原养型B、野生型C、营养缺陷型D、抗性性突变型

考题 简述营养缺陷型菌株的浓缩方法。

考题 一株精氨酸营养缺陷型的E.coli被转化进一个携带有精氨酸合成基因的野生型质粒。那么此菌株在补充有arg和不含有arg的2种最低营养培养平板上。生长的情况如何?()A、只在补充了arg的平板上生长B、只在缺乏arg的平板上生长C、两种平板均生长D、两种平板均不生长

考题 生长圈法可用于筛选氨基酸生产菌株.,使用的工具菌是()菌株。A、营养缺陷型B、野生型C、原养型D、异样型

考题 简述营养缺陷型与野生型的区别

考题 试分析用青霉素浓缩放线菌营养缺陷型的原理。

考题 缺少合成氨基酸能力的微生物称为()。A、原养型B、野生型C、营养缺陷型

考题 营养缺陷型浓缩的常用方法为()。A、影印法B、抗生素法C、琼脂块法D、生长谱法

考题 在筛选营养缺陷型时,抗生素法为何能浓缩营养缺陷型突变株?

考题 营养缺陷型微生物在基本培养基与完全培养基中均能生长。

考题 试说明利用菌丝过滤法“浓缩”营养缺陷型的原理、步骤及其适用范围。

考题 单选题生长圈法可用于筛选氨基酸生产菌株,使用的工具菌是()菌株。A 营养缺陷型B 野生型C 原养型D 异样型

考题 判断题在完全培养基中能生长,而在基本培养基中不能生长的微生物是营养缺陷型。A 对B 错

考题 判断题渗漏缺陷型是一种特殊的营养缺陷型,是遗传性代谢障碍不完全的突变型,其特点是酶活力下降而不完全丧失,并能在基本培养基上少量生长。A 对B 错

考题 问答题在筛选营养缺陷型菌株时,若将诱变后的细菌培养在含有青霉素的基本培养基中,为什么能达到淘汰野生型和浓缩缺陷型的目的?

考题 单选题通过突变分析最终将“基因”确定为遗传单位后,就必须从分子水平评价基因的功能。这一问题的成功解决是由于发现了()。A 显性等位基因上的突变使其表型类似隐性基因B 突变基因不能编码产生存在于野生型个体中的蛋白质C 突变基因的蛋白质产物与野生型基因的产物有差别D 营养缺陷型细菌只有经过致突变剂处理后才能在基本培养基上生长E 具突变表型的配子与野生型配子所形成的杂合子常表现为野生型表型

考题 问答题在筛选营养缺陷型菌株时,若将诱变后的酵母或霉菌培养在含有制霉菌素的基本培养基中,为什么能达到淘汰野生型和浓缩缺陷型的目的?