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患者男性，25岁。因“孤僻，少语，行为怪异5月余”就诊。体格检查无异常。精神状况检查：患者意识清，接触被动，对问话回答不中肯，说话句与句之间缺乏联系。患者在病房中不时的见人鞠躬，使人不能理解其涵义。问诊的时候要了解患者的一般资料，一般资料不包括下面哪项？（）
- A、婚姻
- B、职业
- C、文化程度
- D、住址
- E、主诉
参考答案
更多 “患者男性，25岁。因“孤僻，少语，行为怪异5月余”就诊。体格检查无异常。精神状况检查：患者意识清，接触被动，对问话回答不中肯，说话句与句之间缺乏联系。患者在病房中不时的见人鞠躬，使人不能理解其涵义。问诊的时候要了解患者的一般资料，一般资料不包括下面哪项？（）A、婚姻B、职业C、文化程度D、住址E、主诉” 相关考题
考题
患者男，25岁。因"孤僻，少语，行为怪异5月余"就诊。体格检查无异常。精神状况检查：患者意识清，接触被动，对问话回答不中肯，说话句与句之间缺乏联系。患者在病房中不时的见人鞠躬，使人不能理解其涵义。此患者存在下面哪个症状A、思维破裂B、思维散漫C、思维迟缓D、思维奔逸E、逻辑倒错性思维此患者病情稳定后，解释见人鞠躬表示自己是人民的公仆，为人民服务。可断定患者存在的症状为A、思维破裂B、思维散漫C、思维迟缓D、象征性思维E、逻辑倒错性思维问诊的时候要了解患者的一般资料，一般资料不包括下面哪项A、婚姻B、职业C、文化程度D、住址E、主诉此患者最可能是哪种精神障碍A、精神分裂症B、抑郁症C、焦虑症D、躁狂症E、强迫症
考题
患者男性，25岁。因“孤僻，少语，行为怪异5月余”就诊。体格检查无异常。精神状况检查：患者意识清，接触被动，对问话回答不中肯，说话句与句之间缺乏联系。患者在病房中不时的见人鞠躬，使人不能理解其涵义。此患者存在下面哪个症状( )A、思维破裂B、思维散漫C、思维迟缓D、思维奔逸E、逻辑倒错性思维此患者病情稳定后，解释见人鞠躬表示自己是人民的公仆，为人民服务。可断定患者存在的症状为( )A、思维破裂B、思维散漫C、思维迟缓D、象征性思维E、逻辑倒错性思维问诊的时候要了解患者的一般资料，一般资料不包括下面哪项( )A、婚姻B、职业C、文化程度D、住址E、主诉此患者最可能是哪种精神障碍( )A、精神分裂症B、抑郁症C、焦虑症D、躁狂症E、强迫症
考题
关于思维破裂的说法，正确的是A．患者思维联想松弛，缺乏主题，段与段之间缺乏联系B．概念之间联想的断裂，各句之间缺乏联系，变成词句的堆积C．患者意识模糊，说出的话令人难以理解，句子之间缺乏联系，缺乏主题D．患者思维联想迂回曲折，枝节较多，对一些细节容易做详细地描述，难以打断及纠正E．患者思维过程突然中断，片刻后又重新说话，但所说内容与前面的话题无任何联系
考题
患者，女性，35岁。自述在机关工作，因经常加班、出差和应酬，家人对其不能理解。该患者的资料内容属于
A.患者的一般情况
B.患者的生活状况
C.患者的心理状况
D.患者的社会情况
E.患者的自理状况
考题
患者男性，25岁。因“孤僻，少语，行为怪异5月余”就诊。体格检查无异常。精神状况检查：患者意识清，接触被动，对问话回答不中肯，说话句与句之间缺乏联系。患者在病房中不时的见人鞠躬，使人不能理解其涵义。此患者病情稳定后，解释见人鞠躬表示自己是人民的公仆，为人民服务。可断定患者存在的症状为（）。A、思维破裂B、思维散漫C、思维迟缓D、象征性思维E、逻辑倒错性思维
考题
患者男性，25岁。因“孤僻，少语，行为怪异5月余”就诊。体格检查无异常。精神状况检查：患者意识清，接触被动，对问话回答不中肯，说话句与句之间缺乏联系。患者在病房中不时的见人鞠躬，使人不能理解其涵义。此患者存在下面哪个症状？（）A、思维破裂B、思维散漫C、思维迟缓D、思维奔逸E、逻辑倒错性思维
考题
患者男性，25岁。因“孤僻，少语，行为怪异5月余”就诊。体格检查无异常。精神状况检查：患者意识清，接触被动，对问话回答不中肯，说话句与句之间缺乏联系。患者在病房中不时的见人鞠躬，使人不能理解其涵义。此患者最可能是哪种精神障碍？（）A、精神分裂症B、抑郁症C、焦虑症D、躁狂症E、强迫症
考题
对首次随访的严重精神障碍患者，下列那种说法正确？（）A、应了解患者的既往住院史。B、应了解患者的家庭经济状况 。C、应多方了解患者的基本资料，如性别、年龄、家庭住址、病史、诊断、既往有无暴力和攻击行为、是否有酒或药物依赖、近期是否有重大生活事件以及家庭成员信息。D、应多方了解患者的婚姻状况及饮食状况。
考题
关于思维破裂的说法，正确的是（）。A、患者思维联想松弛，缺乏主题，一个问题与另外一个问题之间缺乏联系B、概念之间联想的断裂，患者可能说出或写出完整的句子，但各句之间缺乏联系，变成词句的堆积C、患者意识模糊，说出的话令人难以理解，句子之间缺乏联系，缺乏主题D、患者思维联想迂回曲折，枝节较多，对一些细节容易做详细的描述，难以打断及纠正E、患者思维过程突然中断，片刻后又重新说话，但所说内容与前面的话题无任何联系
考题
患者，女性，35岁。自述在机关工作，因经常加班、出差和应酬，家人对其不能理解。该患者的资料内容属于（）。A、患者的一般情况B、患者的生活状况C、患者的心理状况D、患者的社会情况E、患者的自理状况
考题
单选题患者男性，25岁。因“孤僻，少语，行为怪异5月余”就诊。体格检查无异常。精神状况检查：患者意识清，接触被动，对问话回答不中肯，说话句与句之间缺乏联系。患者在病房中不时的见人鞠躬，使人不能理解其涵义。此患者最可能是哪种精神障碍？（）A
精神分裂症B
抑郁症C
焦虑症D
躁狂症E
强迫症
考题
单选题患者男性，25岁。因“孤僻，少语，行为怪异5月余”就诊。体格检查无异常。精神状况检查：患者意识清，接触被动，对问话回答不中肯，说话句与句之间缺乏联系。患者在病房中不时的见人鞠躬，使人不能理解其涵义。此患者存在下面哪个症状？（）A
思维破裂B
思维散漫C
思维迟缓D
思维奔逸E
逻辑倒错性思维
考题
单选题关于思维破裂的说法，正确的是（ ）。A
思维联想松弛，缺乏主题，段与段之间缺乏联系B
概念之间联想的断裂，各句之间缺乏联系，变成词句的堆积C
患者意识模糊，说出的话令人难以理解，句子之间缺乏联系，缺乏主题D
患者思维联想迂回曲折，枝节较多E
患者思维过程突然中断，片刻后又重新说话，但所说内容与前面的话题无任何联系
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