课程设计是( )层面的设计。 A、细观B、微观C、中观D、宏观

题目内容（请给出正确答案）

课程设计是( )层面的设计。

A、细观

B、微观

C、中观

D、宏观

参考答案

考题胜任能力项目是培训课程设计的依据，而（）是培训课程设计的前提。

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考题（）是从培训需求的调查与分析出发，明确培训课程目标，根据目标要求，进行课程设计。A.培训课程设计的程序 B.培训课程设计的准备 C.培训课程设计的调查 D.培训课程设计的内容

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考题课程设计的取向即：（）。A课程设计的方向B课程设计的标准C课程设计的模式D制约课程设计活动的价值准则

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考题中观层面的课程设计主体主要是课程专家和教师。A对B错

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考题 1、请对学科中心的课程设计、儿童中心的课程设计、问题中心的课程设计三种课程设计的优缺点进行比较分析。

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考题 11、课程设计本质上应包括（）方面。A．课程设计的理论基础和价值取向B．课程设计过程中所涉及的要素和技术C．课程设计的结果D．课程设计的过程

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考题课程设计的三种模式是：学科中心的课程设计、儿童中心的课程设计、中心的课程设计。

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考题 3、宏观层面的课程设计，主要解决课程设计的基本理念问题。（）

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考题请对学科中心的课程设计、儿童中心的课程设计、问题中心的课程设计三种课程设计的优缺点进行比较分析。

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