网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,能够解释这种现象的理论是()。

A.痕迹消退说

B.动机说

C.同化说

D.首因效应和近因效应


参考答案

更多 “ 学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,能够解释这种现象的理论是()。 A.痕迹消退说B.动机说C.同化说D.首因效应和近因效应 ” 相关考题
考题 学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易中间难,这种现象的解释是( )。A.痕迹消退说B.动机说C.同化说D.前摄抑制与倒摄抑制

考题 学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象的解释是( )A.痕迹消退说B.动机说C.同化说D.前摄抑制与倒摄抑制

考题 学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象的解释是( )A.痕迹消退说B.动机说C.同化说D.前摄抑制与倒摄抑制

考题 学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象的解释是( )。A.痕迹消退说B.动机说 C.同化说D.前摄抑制与倒摄抑制

考题 学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易中间难,这种现象的解释是( )。A.痕迹衰退说B.动机说C.同化说D.前摄抑制与倒摄抑制

考题 有关教师资格考试:学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象的解释是 .学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象的解释是(痕迹消退说、动机说、同化说、前摄抑制与倒摄抑制)

考题 学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易中间难,这种现象的解释是()。 A.痕迹消退说 B.动机说 C.同化说 D.前摄抑制与倒摄抑制

考题 学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易中间难,这种现象的解释是( )A.痕迹消退说 B.动机说 C.同化说 D.前摄抑制与倒摄抑制

考题 学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象的解释是( )。 A.痕迹消退说 B.动机说 C.同化说 D.前摄抑制与倒摄抑制